看到女兒的桌椅有些破舊，

江西贛州的曾先生近日自掏 1 萬余元，

給全班換上了舒適漂亮的新桌椅。

【資料圖】

誰曾想，

這件 " 小事 " 沖上了微博熱搜，

還一連兩條，

到底 " 該捐 " 還是 " 不該捐 "，網(wǎng)友們議論紛紛。

我們先來看下事件經(jīng)過——

曾先生來自贛州市南康區(qū)，女兒在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)上二年級。去年送女兒上一年級時，他就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的桌椅比較舊。

" 都是木頭做的，不知道用了多少年了，桌面不太光滑不方便寫作業(yè)。凳子沒有靠背，坐著不太舒服。" 曾先生說，他有些心疼女兒，又擔(dān)心桌椅不舒服影響學(xué)習(xí)，就向?qū)W校提出能不能更換一下。" 我當(dāng)時和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，學(xué)校能換桌椅就換，如果不能，我自己出錢給女兒班上換。"

搬到走廊上的舊桌椅 （視頻截圖）

由于種種原因，在曾先生女兒上一年級這一年，桌椅并沒有更換。新學(xué)期開始，孩子上二年級了，曾先生決定自掏腰包給全班更換。原價 260 多元一套的座椅，他能從廠家拿到一點折扣，買了 45 套，總共花費 1 萬余元。9 月 20 日晚，趁學(xué)生們放學(xué)回家了，曾先生將嶄新的桌椅運到女兒的教室，將舊桌椅搬到走廊上，將新桌椅整齊擺放好，教室里頓時顯得煥然一新。

視頻顯示，這批新桌椅是淡綠色的，十分平整漂亮。曾先生說，新桌子的桌肚更大，放書包更方便；凳子不但十分平整，還有靠背，而且有一定的彈性，坐起來十分舒服。

新?lián)Q的綠色桌椅 （視頻截圖）

" 同學(xué)們第二天到教室看到嶄新的桌椅，都十分高興。老師也向全班宣布，新桌椅是某某同學(xué)的爸爸捐的，我女兒更是又開心又自豪。" 曾先生說，他還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量過，女兒接下來最好不要換班，萬一要換班，" 那這批桌椅就跟著去她的班。"

網(wǎng)友議論紛紛

相關(guān)部門：歡迎愛心行為

曾先生的行為，得到了班上家長的好評，他將此事發(fā)布在短視頻平臺后，有同學(xué)家長在下面留言表示感謝。但隨著關(guān)注的網(wǎng)友越來越多，評論區(qū)不同的聲音也越來越多。

記者整理了下網(wǎng)友們的評論，大多分成三類，有擔(dān)心這樣的行為會給其他家長造成壓力，甚至在校內(nèi)形成攀比之風(fēng)的——

有認(rèn)為曾先生這一行為只是單純想為女兒創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒必要聯(lián)想到攀比的——

還有網(wǎng)友則認(rèn)為換課桌本應(yīng)學(xué)校出面，這件事的背后是否說明學(xué)校的工作存在紕漏——

對于網(wǎng)友們的評論，曾先生表示，自己沒有想給孩子搞特殊化，且同班的家長與同學(xué)也都很認(rèn)可。他的出發(fā)點是為自己女兒和她班上同學(xué)好，沒想太多其他的事。他說，自己家的條件不像網(wǎng)友說的有礦，一萬多塊就相當(dāng)于有些人一個月的工資，自己省省就出來了。

就該事件，有媒體咨詢了曾先生女兒的班主任以及南康區(qū)教育局相關(guān)人士——

班主任表示，班上的桌椅的確已經(jīng)全部換新，同學(xué)們都很高興，家長們也對曾先生十分感謝。" 原來的桌椅也還能用，但這位家長可能是想讓孩子們使用得舒服一點，就捐了新的。換下來的舊桌椅也沒有扔，都放著了。"

南康區(qū)教育局相關(guān)人士表示，他們暫未了解到曾先生給學(xué)校捐桌椅的事，這種事情家長與學(xué)校溝通好了就行，也無需通過教育局。" 當(dāng)然，對家長的這種愛心行為，我們表示歡迎。" 該人士說。

媒體評價：

家長的慷慨解囊不應(yīng)被指責(zé)

重點在于學(xué)校的做法

看到女兒的桌椅有些破舊，9 月 20 日，江西贛州的曾先生自掏 1 萬余元，給全班換上了舒適漂亮的新桌椅。這讓他女兒又開心又自豪，班上家長們對他表示感謝，當(dāng)?shù)亟逃块T則對這種愛心行為表示歡迎。

一個班的學(xué)生的桌椅，從老式陳舊的木頭桌凳換成了洋氣清新的新式桌椅，這是件挺好的事。家長有一定的經(jīng)濟實力，又有捐助的意愿，何樂而不為？教育部公布的《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》明確，學(xué)校不得強制要求或者設(shè)置條件要求學(xué)生及家長捐款捐物、購買商品或者服務(wù)，或者要求家長提供物質(zhì)幫助、需支付費用的服務(wù)等。但是，如果家長以社會人士身份捐助，按規(guī)定學(xué)校是可以接受的。

但有網(wǎng)友提出質(zhì)疑：只給這個班級捐，其他班級怎么辦？會不會引發(fā)攀比、搞特殊化；這位家長如此高調(diào)地捐桌椅，會不會對其他家長形成無形的壓力，成為一種變相的 " 逼捐 "。這些擔(dān)憂，有一定的道理，但單就這件事而言，有點把問題看得太嚴(yán)重了。

首先，這位家長的慷慨解囊是不應(yīng)被指責(zé)的，雖然他的初衷是為了自己的孩子，但也實打?qū)嵉亟o全班都捐了桌椅，對于班上其他孩子來說，也是一種愛心關(guān)懷。桌椅是必需品，并不是奢侈品，一萬多元的總價，說是炫富也有些牽強。其實，大家回想一下上學(xué)的時候，也并不是每個年級、每個班、每個人都能同步換上最新最好的桌椅，牢固適用就行，攀比這個，沒啥意義。

公平當(dāng)然是需要的，但現(xiàn)實中很難做到絕對平均，每個家庭的經(jīng)濟狀況都不同，這個差異不體現(xiàn)在桌椅上，也會體現(xiàn)在其他地方，如果大人眼中動不動就是炫富和攀比，又怎么能教育孩子保持健康積極的心態(tài)呢？

但學(xué)校在這件事中，有做得不妥的地方，比如，老師公開向全班宣布，新桌椅是某某同學(xué)的爸爸捐的，這就很容易給人一種 " 父母捐了桌椅，孩子就很驕傲 " 的感覺，的確容易讓其他學(xué)生和家長有更多 " 想法 "。既然家長是以社會人士身份捐助，那么就不應(yīng)該大張旗鼓地宣傳和鼓動，學(xué)校和老師更不能因為誰家捐助了資產(chǎn)財物，就對誰家孩子另眼看待，這無疑就是破壞了公平的氛圍。

教育的發(fā)展離不開社會各界的關(guān)心，但最重要的是主管部門和學(xué)校要非常關(guān)心，這件事里更值得關(guān)注的是，這所學(xué)校那些沒換的課桌椅，是否合乎相關(guān)規(guī)定。眾所周知，孩子每天在課桌椅上學(xué)習(xí)的時間非常長，型號不合適、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)生課桌椅，會嚴(yán)重影響學(xué)生們的身體健康和學(xué)習(xí)效率，造成孩子駝背、近視等問題，配置合格、標(biāo)準(zhǔn)、符合學(xué)生實際生長情況的課桌椅，是學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)。

教育部制定的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)校黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，而贛州市教育局發(fā)布的《中小學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生基本標(biāo)準(zhǔn)》，每間教室內(nèi)至少應(yīng)設(shè)有 2 種不同高低型號的課桌椅，這所學(xué)校的課桌椅是否都符合上述標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)?shù)亟逃块T應(yīng)該好好檢查一下，該換的要及時換，主動為學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護他們的健康權(quán)益，不能等著家長或其他愛心人士去捐。

其實，我們身邊也有類似熱心家長

想給孩子班里或?qū)W校捐贈各種用品

有的學(xué)校婉拒了

有的學(xué)校接受并表示感謝

對此，你怎么看？

（編輯 周冬梅）