(相關(guān)資料圖)

數(shù)學(xué)公開課上學(xué)生上臺(tái)講解

英語課上老師走進(jìn)學(xué)生中指導(dǎo)小組討論

小組研討后的課堂反饋

數(shù)學(xué)課上學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

課后教師交流研討

為切實(shí)發(fā)揮骨干教師在校本研修和課堂教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用，并通過骨干教師的課堂教學(xué)示范進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，提高課堂教學(xué)效果，推動(dòng)學(xué)校教育教研工作，９月１３日市直六初中初中部開展了為期兩天的骨干教師示范課活動(dòng)。

活動(dòng)中，授課教師們充分關(guān)注學(xué)生學(xué)科能力和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，在教師的主導(dǎo)下、學(xué)生的主體性得到充分展示。教師們依據(jù)學(xué)校的人本課堂模式，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)展，通過課內(nèi)外的延伸與鏈接培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本次活動(dòng)每位教師都充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。示范課后授課教師提交了對(duì)當(dāng)堂課的反思，授課教師所在的教研組、備課組進(jìn)行深入評(píng)課，促進(jìn)了校本教研的有效、深入的開展。

本次活動(dòng)參與度高、效果好、氛圍濃厚。所有授課教師都能課前精心準(zhǔn)備，課上認(rèn)真組織教學(xué)，業(yè)務(wù)能力過硬、效率高、理念新，起到了良好的示范引領(lǐng)作用。

圖／文：登封市直屬第六初級(jí)中學(xué) 袁曉燕 郭雅婷 責(zé)編：克文

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