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如何有效落實“雙減”，讓孩子度過一個快樂而充實的暑期？陜州區(qū)教體局積極倡導(dǎo)各學(xué)校為學(xué)生提供趣味性、多元性、有效性的“暑期大餐”，讓孩子在勞動中體驗幸福，在讀書中尋找快樂，在運動中健康成長。

據(jù)悉，陜州區(qū)實驗中學(xué)結(jié)合學(xué)生生活實際及青少年心理特點，安排學(xué)生暑期實踐活動為每周一個主題，即讓學(xué)生學(xué)會自理勞動、家務(wù)勞動（洗衣服、洗碗）；學(xué)會做一頓美味佳肴；制作防溺水手抄報或錄制防溺水小視頻；參與花草栽培或家禽飼養(yǎng)；觀看愛國主義影片（給家人講感悟，分享感想)；開展尊老愛幼相關(guān)活動；誦讀展示并錄制視頻；開學(xué)前整理出圖文并茂的實踐活動心得資料。該校創(chuàng)新作業(yè)形式，培養(yǎng)了孩子們的感恩意識、責(zé)任意識和主人翁意識，促進了青少年健康成長。

陜州外國語學(xué)校組織各班對學(xué)生暑期實踐作業(yè)進行“云展評”，一段音視頻、一次家務(wù)勞動、一次籃球比賽、一次親子田園游……德智體美勞，樣樣都涉獵，讓身處“云端”的師生通過屏幕對話與交流，讓孩子們在輕松、靈活掌握知識的同時，愉悅地感受假期的快樂，培養(yǎng)了孩子的動手、動腦和生活實踐能力。

神力路小學(xué)結(jié)合學(xué)生年齡，分層設(shè)計作業(yè)，尤其重視提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力，增強學(xué)生環(huán)保意識，以“變廢為寶”為主題，要求學(xué)生進行創(chuàng)意作品制作。

陜州小學(xué)在暑期豐富多彩的實踐活動中，堅持健康第一教育理念，要求每位學(xué)生學(xué)會一項急救技能，并能熟練操作，不僅培養(yǎng)學(xué)生掌握急救專項技能，更培養(yǎng)學(xué)生樂于施救、敢于施救、善于施救、科學(xué)施救的精神。

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