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  • 青島開展四種模式的課后托管服務(wù) 95%學(xué)生參與

    時間:2022-09-29 09:14:52 來源: 齊魯壹點


    9月27日,青島市教育局副局長姜林做客《行風(fēng)在線》,就學(xué)校新校舍建設(shè)推進情況、班級教師調(diào)換、學(xué)校課后服務(wù)、區(qū)市英語教學(xué)地點不同等話題回答家長提問。

    “我們學(xué)?,F(xiàn)在承擔(dān)的教育責(zé)任可以粗略地劃分為法定責(zé)任和社會責(zé)任,法定責(zé)任是老師上課教書育人管理,社會責(zé)任則是隨著社會發(fā)展、家長訴求而增加給學(xué)校的一種責(zé)任。”姜林9月27日做客《行風(fēng)在線》時介紹,家長們普遍關(guān)注的學(xué)校午餐和農(nóng)村校車為例,都屬于學(xué)校承擔(dān)的社會責(zé)任。“比如原來我們學(xué)校都是不供午餐的,后來學(xué)校建食堂為學(xué)生提供午餐;農(nóng)村學(xué)校原來沒有校車,隨著時代和經(jīng)濟的發(fā)展,各地都為農(nóng)村學(xué)校配備了校車;這些我們統(tǒng)稱為學(xué)校的社會責(zé)任。”他解釋,學(xué)校課后服務(wù)就是教育部“雙減”政策實施后,應(yīng)部分家長的需求而增加的社會責(zé)任。“學(xué)校承擔(dān)社會責(zé)任有一個條件,就是一定要考慮到學(xué)校的資源、教師的意愿、家長的訴求和學(xué)校的設(shè)備設(shè)施等,綜合多方面因素進行考慮,最終形成合力,大家把課后服務(wù)這件事情辦好。”

    姜林透露,前期市教育局做了充分的調(diào)研,今年對課后服務(wù)做了規(guī)定??梢院唵胃爬?ldquo;兩個全覆蓋”,一是義務(wù)段各年級全覆蓋,二是有需求的孩子全覆蓋。“我們提出了四種服務(wù)模式:第一個階段從放學(xué)后到四點半,這個階段主要由本班教師看班,輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),以解決家長作業(yè)輔導(dǎo)難的困境;第二個階段是從四點半到五點半,這個時段依據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有的條件和師資,盡可能開設(shè)一些閱讀、繪畫等文體活動,讓孩子的身心得到健康的成長。第三個階段我們稱之為延時服務(wù),也就是下午的五點半到六點這段時間,針對部分有臨時突發(fā)的情況不能按時接孩子的家長,學(xué)校可提供一些臨時的延時服務(wù)。第四個階段主要是指初三晚自習(xí),一般是從六點到八點半,有的區(qū)市到七點半,為初三提供晚自習(xí)服務(wù)。”他介紹,這四種服務(wù)均不收取家長任何費用,以家長自愿參與為基礎(chǔ)。市教育局通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),第一個階段參與率達到95%以上,第二個階段參與率在30%到60%;第三個階段是極個別情況,第四個階段的參與率也在90%以上。

    為滿足家長的個化需求,目前,市教育局現(xiàn)在正在研究引入第三方機構(gòu),給孩子們提供個化服務(wù)。(記者:李珍梅)


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