又是一年畢業(yè)季，在河南省鄭州市科技中等專業(yè)學(xué)校里，有個(gè)畢業(yè)班的 36 個(gè)孩子收到了一份特別的畢業(yè)禮物。班主任兼美術(shù)專業(yè)課老師王靜花了一個(gè)月的時(shí)間，給班上每個(gè)同學(xué)親手繪制了肖像明信片，每張明信片背后都寫著送給孩子們的專屬祝福。

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她畫了 36 名同學(xué)的樣子

【資料圖】

記者見到王靜的時(shí)候，她正在給學(xué)生們分發(fā)她精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物。班上每個(gè)孩子都收到了自己的肖像畫以及專屬的畢業(yè)評(píng)語(yǔ)。在王靜的畫筆下，每個(gè)孩子的肖像都特點(diǎn)鮮明、活潑可愛，充滿青春的朝氣。

王靜說，每張畫背后的寄語(yǔ)都是針對(duì)每個(gè)人不同的性格和狀態(tài)寫的。比如在送給張海巖同學(xué)的肖像明信片上，王靜寫上了 " 決定了就去做，主動(dòng)一些才會(huì)快樂。" 她說，張海巖同學(xué)平時(shí)做事總是猶豫，她希望他今后可以主動(dòng)一些，多為自己著想。

班上 36 名同學(xué)的高中學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，作為班主任的王靜也將和大家分別。而這樣一份精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物，帶給孩子們更多的是驚喜、感動(dòng)。學(xué)生代夢(mèng)玉說，這個(gè)禮物讓她很意外，老師畫得很用心。

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是畢業(yè)禮物，也是箴言

2017 年，王靜來到河南省鄭州市科技中專任職。這屆學(xué)生已經(jīng)是她帶的第二屆畢業(yè)生了。被問起為什么要給孩子們準(zhǔn)備這樣一份畢業(yè)禮物時(shí)，她說，孩子們即將迎來又一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)，作為陪伴了孩子們?nèi)甑陌嘀魅?，她希望能給他們留下一些與眾不同的回憶。

王靜回憶，三年前，在上一屆學(xué)生的最后一次期末考試的成績(jī)單上，她在每一個(gè)學(xué)生的教師評(píng)語(yǔ)里都畫了一個(gè)小頭像。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下去之后，學(xué)生們都特別特別開心。" 當(dāng)時(shí)我就想，下一屆一定給每個(gè)人畫一張有紀(jì)念意義的小畫像。"

今年過完年后，王靜就開始構(gòu)思給 36 名學(xué)生的畢業(yè)禮物。從畫的風(fēng)格到作畫的材質(zhì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)她都花了不少心思。" 彩色的還是黑白的，用馬克筆還是勾線筆，最終我決定畫素描，更寫實(shí)、更像。"

王靜告訴記者，全班 36 名學(xué)生的肖像畫一共花了 70 多個(gè)小時(shí)。除了正常上課，她的業(yè)余時(shí)間都用在琢磨肖像畫的一筆一畫上了。" 有些同學(xué)的特點(diǎn)不是很好抓，我可能畫得不太像，就要改，時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些。從 4 月 20 日開始一直畫到快 5 月底。"

每一張畫像定格的都是學(xué)生們的青春記憶，每一段評(píng)語(yǔ)都承載著學(xué)生們的成長(zhǎng)軌跡。評(píng)語(yǔ)中有稱贊，也有期待，更有老師對(duì)學(xué)生們滿滿的愛。

孩子們馬上要畢業(yè)了，王靜很舍不得，這個(gè)特別的畢業(yè)禮物不僅是給同學(xué)們留一個(gè)紀(jì)念，也是希望提醒他們?cè)谖磥聿灰涀约旱睦硐搿? 同時(shí)，也祝我們班的孩子和所有的考生金榜題名，前程似錦。"