是 " 故天將降大任于‘斯’人也 "，還是 " 故天將降大任于‘是’人也 "？近日，這一話題被網(wǎng)友吵上了熱搜第一。

人教社回應(yīng)，該出版社歷套教材文章一直是 " 是人 "，從未有過 " 斯人 "。網(wǎng)友紛紛凌亂：難道我的記憶出錯(cuò)了？

【資料圖】

可能受一些影視劇影響，也可能與書本的不同版本有關(guān) …… 有一些詩詞，我們確實(shí)背 " 錯(cuò) " 了或者背得與課本上不一樣。不信？來挑戰(zhàn)一下吧！

答案：B

熱播劇《甄嬛傳》中，甄嬛在倚梅園留下了這樣一句經(jīng)典的臺(tái)詞—— " 逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘 "，幾乎貫穿了整部劇。

事實(shí)上，這句詩來源于唐代崔道融的《梅花》，原文是 " 朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘 "，" 朔風(fēng) " 的意思即為北風(fēng)。詩人希望北風(fēng)如果理解憐梅之意，就請(qǐng)不要輕易摧殘它。

答案：B

" 白云生處 " 還是 " 白云深處 "？這引起過網(wǎng)友大討論。事實(shí)上，兩個(gè)版本都存在。人教社曾對(duì)此作出解釋，在杜牧自己的《樊川集》中，用 " 生處 " 的較多，；" 深處 " 則常見于他人著作對(duì)杜牧詩句的轉(zhuǎn)引。明朝何良俊在《四友齋叢說》卷三十六 " 考文 " 中評(píng)述道：" 杜牧之詩‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家’，亦有親筆刻在甲秀堂帖中。今刻本作‘深’，不逮‘生’字遠(yuǎn)甚。" 直言用 " 生 " 字意境更佳。綜合考慮上述條件，教材便選用了 " 白云生處 " 這一版本。

答案：A

《中國(guó)詩詞大會(huì)》第五季中，曾出現(xiàn)過這個(gè)題，有不少人選擇 " 一人心 "。這或許是受到膾炙人口的流行歌曲《愿得一人心》的干擾。

相傳《白頭吟》為才女卓文君所作，那么 " 一人心 " 和 " 一心人 " 什么區(qū)別？河南大學(xué)文學(xué)院教授王立群老師在解釋這句詩的時(shí)候說到，兩者意義差別很大，" 一心人 " 強(qiáng)調(diào)的是 " 一心 "，因?yàn)槟愕?" 一心一意 " 和我的真心才能夠相配，這是愛情 " 潔癖者 " 的標(biāo)配。

答案：B

" 最是橙黃橘綠時(shí) " 一句，也有另一個(gè)版本，寫作 " 正是橙黃橘綠時(shí) "。選用 " 正 " 字的版本，有宋魏慶之著《詩人玉屑》、唐圭璋編《全宋詞》等書；而今人點(diǎn)校本《蘇軾詩集》（中華書局 1982 年版）中，出現(xiàn)此句時(shí)均作 " 最 "，其可信度和文獻(xiàn)價(jià)值更高。同時(shí)，這句詩的大意是，一年中最美好的風(fēng)光，莫過于橙黃橘綠的秋景。如果用 " 最 " 字，語氣上會(huì)比 " 正 " 更加強(qiáng)烈，更能貼合作者想表達(dá)的情緒。因此，人教社表示，教材和點(diǎn)校本《蘇軾詩集》保持一致，用了 " 最是 "。

答案：A

很多人對(duì)這句話的第一印象，來自于 1995 年 TVB 版《神雕俠侶》，劇中李莫愁一出場(chǎng)，就說著 " 問世間，情為何物，直教人生死相許 "，這幾乎成了她的口頭禪。就連最后葬身火海時(shí)，她念叨的還是這句。

原句應(yīng)為 " 問世間，情為何物，直教生死相許 "，出自元好問的詞作《摸魚兒 · 雁丘詞》。這首詞寫的是一對(duì)殉情大雁的凄美故事，也是作者為愛情所作的贊歌。

編輯：劉丹