暑假已經(jīng)悄然而至，誰來帶娃又成了不少雙職工家庭的一道難題。值得慶幸的是，這些天甬城各中小學(xué)校和幼兒園相繼推出了“升級版”的暑托班，讓孩子們可以在校園里過一個不一樣的暑假。

暑托班怎么“托”?如何“管”?今年的托管項目與去年相比又有哪些吸睛之處?這兩天，記者前往各學(xué)校，現(xiàn)場直擊“雙減”政策下學(xué)校如何幫忙帶娃。

“升級版”體現(xiàn)在哪?

7月6日上午9時許，北侖泰河學(xué)校的校園勞動基地——耘夢園里一派熱鬧的景象，10余名四年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下上著勞動實踐課。架子上的小西紅柿有些已經(jīng)成熟，散發(fā)出淡淡的清香，孩子們小心地采下紅紅的果子，眼里閃爍著興奮的光芒。

今年，泰河學(xué)校共有161名同學(xué)報名參加托管，學(xué)校為這些同學(xué)開設(shè)了5個班級，每個年級1個班。在課程上，學(xué)校充分利用校內(nèi)的勞動實踐基地、閱覽室和體育場館等資源，安排了作業(yè)輔導(dǎo)、勞動、閱讀、體育等特色課程。4年級的鄭含湫同學(xué)表示，在暑期托管班里，做作業(yè)遇到問題可以隨時向老師請教，效率比在家里高了很多。

采訪中，不少泰河學(xué)校的同學(xué)告訴記者，這已經(jīng)不是他們第一次參加學(xué)校的暑期托管班。同為四年級的吳恬馨同學(xué)去年就參加了暑期托管班，做紙杯蛋糕、在果園采摘黃瓜、與同學(xué)一起運動，這些安排讓她感到充實有趣，于是，今年便繼續(xù)報了名。

據(jù)了解，北侖區(qū)今年面向各轄區(qū)內(nèi)小學(xué)1—5年級、初中七、八年級的義務(wù)段在校學(xué)生，還有部分幼兒園小朋友，在七、八兩個月各推出一期暑托班，每期兩周，接送時間與家長上下班時段無縫對接，有的還推行彈性時間接送制。

7月6日下午1時半，在江北區(qū)實驗小學(xué)的報告廳里，參加暑期托管的同學(xué)正在上一節(jié)時下熱門的“雙碳”課，為他們上課的老師，來自寧波工程學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)隊。南極北極冰川融化、沙漠面積越來越大、極端天氣頻繁降臨……通過課堂上豐富的視頻資源、老師宣講、互動問答，同學(xué)們了解了“碳達(dá)峰碳中和”的相關(guān)知識。他們還一起繪制手抄報，畫出自己對“雙碳”的理解，歌聲充滿整個教室，彩筆在紙上揮灑，課堂氣氛很活躍。

“提前淘米，浸泡10分鐘，可以縮短煮飯的時間，同時可以節(jié)電10%。”上了這堂“雙碳”課后，傅文思同學(xué)表示，要告訴爸爸媽媽這個生活小妙招。103班學(xué)生施真遠(yuǎn)告訴記者：“在學(xué)校里我可以和同學(xué)們一起玩，老師還會帶著我們做游戲，還有很好吃的中飯和點心，我很喜歡暑假班的托管。”

采訪中，記者了解到，相較去年暑假，甬城各地學(xué)校的暑托班都有了升級版本，主要體現(xiàn)在兩方面：一是服務(wù)內(nèi)容更優(yōu)化，結(jié)合各校特點、教育資源和家長學(xué)生的需求，開設(shè)了體藝、科技、文化、思政、作業(yè)輔導(dǎo)等課程;二是服務(wù)方式更多元，針對外來務(wù)工人員和流動人口子女暑期無人看護(hù)等難題，部分地區(qū)推出了鄉(xiāng)村少年宮暑假班。比如，地處北侖相對偏遠(yuǎn)地區(qū)的白峰小學(xué)，每周二、周五都會開出2小時的書法、足球、籃球、美術(shù)和益智課堂，不向家長收取任何費用。

暑托班的服務(wù)好不好?

“同學(xué)們好!歡迎來到學(xué)校!”7月5日上午，因放暑假沉寂了幾天的古林鎮(zhèn)中心小學(xué)，再次響起了老師們的問候聲和孩子們的嬉鬧聲。

在同學(xué)們到來之前，老師們早早來到了校園，仔細(xì)檢查教室、食堂等各個點位的準(zhǔn)備情況，確保托管服務(wù)的全面與安全，并為孩子們打開空調(diào)。記者了解到，得益于海曙區(qū)“校園清涼工程”建設(shè)，本次參與暑期托管的孩子都能“孵”空調(diào)了。

雖然規(guī)定的托管時間為每天8時30分至16時30分，但古林鎮(zhèn)中心小學(xué)和轄區(qū)不少提供托管服務(wù)的學(xué)校一樣，都在暑托班開班期間實施“彈性”上下學(xué)。“部分家長急著上班，必須提早把孩子送到學(xué)校，所以老師們都會早點到學(xué)校做好準(zhǔn)備。”古林鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長趙麗爾介紹，放學(xué)時學(xué)校也安排了專門的值班教師，會一直等到最后一名孩子被接走。中午休息時間，記者在教室里看到，孩子們都自帶了床墊、席子以及小被子等，由于托管期間教室空間較為充裕，孩子們都能躺下來舒舒服服睡個午覺。當(dāng)天下午，每個孩子都收到了學(xué)校精心準(zhǔn)備的“下午茶”——一根香蕉和一個小蛋糕。

紅燒大排、大白菜炒粉絲、木耳炒蛋、紫菜蝦皮湯……廣濟(jì)中心小學(xué)暑托班孩子的午餐由學(xué)校食堂提供，食材每天新鮮采購不重樣，三菜一湯一飯，葷素搭配合理。午休的場地也十分寬敞，學(xué)校將一個托管班的孩子分至兩間教室午休。

北侖岷山學(xué)校的食堂師傅，除了給同學(xué)們準(zhǔn)備可口的中餐，還安排了漢堡、綠豆湯等特色課間餐。學(xué)校利用鋪著地板的空調(diào)房，給同學(xué)們安排了每天70分鐘的“躺平”午睡時間。

“每天的上學(xué)、放學(xué)都要‘掃臉’入校，我們隨時監(jiān)管在校人數(shù)。”7月6日，寧波市實驗小學(xué)副校長沈晨蕓迎接完學(xué)生后，和往常一樣來到數(shù)據(jù)駕駛艙確認(rèn)入校信息。

確保人員安全是暑托班的重要原則。托管期間，甬城不少學(xué)校啟動數(shù)字化安全管理平臺，對學(xué)生在校情況進(jìn)行伴隨式數(shù)據(jù)采集，如發(fā)生摔倒、爭執(zhí)、擁堵等現(xiàn)象，管理平臺會第一時間通知托管教師前去處理，保證每名學(xué)生的安全。

特色課程怎么“玩”?

“我來!我來!”“老師，給我點泡泡!”7月5日，海曙外國語學(xué)校的報告廳里云霧繚繞，恍如仙境。干冰、熱水和泡泡液的神奇反應(yīng)，將同學(xué)們的注意力“釘”在了“神奇實驗室”的課堂上。這是該校暑托班開班儀式上的一幕，這堂沉浸式的體驗課，僅僅是孩子們進(jìn)入暑托班的一道“開胃菜”，卻讓現(xiàn)場177名孩子興奮了許久。

“老師點火的瞬間，我很害怕，手掌燙了一下，放進(jìn)盆里很快涼了。”剛從臺上感受了“冰火奇緣”的607班學(xué)生王孜告訴記者，“我對科學(xué)很感興趣，正在研究一款凈水器，可以讓人在外太空喝到純凈水，這次在暑托班能有這么神奇的體驗，我很開心。”

為了帶給孩子們學(xué)有所樂、樂在其中的暑期體驗，海曙外國語學(xué)校在暑托課程上精心安排，有作業(yè)輔導(dǎo)、特色拓展、閱讀整理、體能訓(xùn)練、經(jīng)典名著賞析、加油科學(xué)課等課程。其中，“特色拓展課”由當(dāng)日上課的教師自定，能夠充分展示每位教師的特長與魅力。學(xué)校還引進(jìn)了“雙師課堂”，根據(jù)學(xué)生的年齡層次，科學(xué)設(shè)置課程體系，任課老師可以在線上課程資源基礎(chǔ)上自由發(fā)揮。“這樣做，能有效銜接混合班不同輪值老師的授課內(nèi)容，在保留任課老師個性的同時，減輕了他們的負(fù)擔(dān)。”該校副校長洪燕萍說。

鎮(zhèn)明中心小學(xué)開設(shè)了粘土彩塑課程，讓孩子們捏出自己的工藝小作品;推出小小科學(xué)家課程，讓孩子們感受科學(xué)的魅力所在;推出經(jīng)典誦讀，讓閱讀提升孩子們的氣質(zhì)。此外，該校還引進(jìn)了特色白名單課程，有樂高、航模、無人機(jī)特色班等，為孩子們的假期營造更多快樂，也為未來儲備多方面的可能。

志愿力量如何“助力”?

除中小學(xué)和幼兒園的暑托班，很多地方的關(guān)工委、街道還組織開辦了假日學(xué)校，讓孩子們在家門口過上暑托生活。以北侖區(qū)為例，全區(qū)11個街道開設(shè)了70余個辦班點，為有需要的家庭就近提供社區(qū)暑期托管服務(wù)。

7月6日上午，北侖區(qū)富春社區(qū)請來了退休特級教師虞和恬，在社區(qū)活動室給孩子們上趣味語文課。

“同學(xué)們，你們知道帶有數(shù)字的成語有哪些嗎?”“我知道，我來回答!”孩子們爭先恐后地舉起小手。被虞老師點到的小朋友自信地說出了自己的答案：“一心一意。”隨后，虞老師采用“開火車”的方法，讓每個小朋友都能說出自己的答案。

北侖區(qū)大碶社區(qū)教育學(xué)院靈巖社區(qū)分院通過文化點單，邀請到靈繡坊的非遺傳承人董佩珍，為60余名假日學(xué)校的小學(xué)員開展了以“指尖傳承魅力刺繡”為主題的刺繡課程。

該區(qū)發(fā)動全區(qū)教師擔(dān)任假日學(xué)校志愿者，根據(jù)個人特長開設(shè)特色課程，輔導(dǎo)學(xué)生暑期學(xué)習(xí)。該區(qū)各成人學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)老師們赴各街道、社區(qū)辦班點開展教學(xué)。目前，該區(qū)各校已有1100余名在職教師報名參與，將為社區(qū)假日學(xué)校學(xué)子提供超千節(jié)特色課程。

今年，我市參加暑托班的學(xué)生明顯多于去年。以海曙區(qū)為例，今年轄區(qū)共有57所學(xué)校的75個校區(qū)開出暑期托管班，共計接納學(xué)生3.7萬余人次，同比去年增加20%。( 記者 蔣煒寧 通訊員 勵彤 楊陽 文/攝)