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中國青年報客戶端訊（李楠中青報·中青網(wǎng)記者 王亦君）“假如，在一個周六早上，你有足夠長的時間，準(zhǔn)備開始一段向往的旅程，你開著車，車走在一段公路上……”近日，“心愿100夢想的N種樣子”公益項目組走進(jìn)廣東省連南縣渦水鎮(zhèn)中心學(xué)校，為學(xué)校的初中生們帶來了一節(jié)有趣的職業(yè)生涯教育課。

職業(yè)生涯教育課是“夢想的N種樣子--鄉(xiāng)村初中職業(yè)生涯教育”公益項目內(nèi)容之一，由廣東國強(qiáng)公益基金會與上海鄉(xiāng)村筆記教育科技有限公司聯(lián)合發(fā)起，旨在讓鄉(xiāng)村孩子對自己的職業(yè)生涯有更好規(guī)劃。

授課教師講的是目前職場規(guī)劃領(lǐng)域普遍使用的規(guī)劃工具“車日路模型”，分為認(rèn)識自己、確立目標(biāo)和找到路徑三部分，助力學(xué)生制定個人的夢想計劃。

課堂上，學(xué)生從認(rèn)識多元職業(yè)開始，到了解職業(yè)需要具備技能，再到如何發(fā)現(xiàn)自己適合的職業(yè)方向，“我要的不僅僅是結(jié)果，還有過程中的奮斗。我相信我一定能追到一個美好的未來！”七年級一班的唐琳儀在老師引導(dǎo)下，認(rèn)真寫下對自己未來的期許。

連南縣渦水鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長鄧志光說，開展鄉(xiāng)村學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育有很強(qiáng)的現(xiàn)實需求。不僅可以讓學(xué)生形成一定的職業(yè)規(guī)劃意識，還能一定程度上解決學(xué)校在職業(yè)生涯教育方面師資不足、資源不足、課程質(zhì)量不高等問題。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示，在基礎(chǔ)教育階段加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，能夠為學(xué)生提供了解職業(yè)的機(jī)會，幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢潛能和社會需要解決的問題，進(jìn)而自主建立比較清晰的職業(yè)規(guī)劃意識，為今后職業(yè)發(fā)展打下一定基礎(chǔ)。

活動當(dāng)天還舉行了教師職業(yè)生涯課程訓(xùn)練營。據(jù)“夢想的N種樣子--鄉(xiāng)村初中職業(yè)生涯教育公益項目”負(fù)責(zé)人介紹，職業(yè)生涯教育課程目前已經(jīng)覆蓋全國137所鄉(xiāng)村學(xué)校的367位教師，約有2萬名學(xué)生受益。項目編撰了《夢想養(yǎng)成手冊》，讓學(xué)生系統(tǒng)了解職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立適合自己的職業(yè)愿景，已陸續(xù)分發(fā)到65所學(xué)校、約13000名學(xué)生手中。（供圖:廣東國強(qiáng)公益基金會）