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  • 天天新動態(tài):“最兇老師”的流量密碼,到底哪錯了

    時間:2022-11-06 21:57:45 來源: 錢江晚報(bào)



    (資料圖)

    錢江晚報(bào) · 小時新聞評論員 高路

    近日,湖南永州。一男子以 " 班主任 " 身份拍攝視頻走紅,視頻中,該男子留著光頭,眉毛黑濃,長相 " 霸氣 ",還穿戴皮衣項(xiàng)鏈,語氣又頗為拿捏,壓迫感十足,被不少網(wǎng)友戲稱 " 史上最兇班主任 "。

    " 最兇老師 " 也是最火老師,熱搜榜上居高不下,網(wǎng)友討論熱烈,相關(guān)新聞輕易突破 "10 萬 +"。正當(dāng)大家追尋真相時,永州教育局回應(yīng),男子是網(wǎng)紅,冒充教師拍視頻,已報(bào)警。

    從流量上看,視頻無疑是成功的,但是這樣的流量卻來得極不光彩。

    其一,不該拿老師的形象制造話題。因?yàn)閭€性的不同,老師也會呈現(xiàn)出各種不同的風(fēng)格,老師也并非完人,有這樣那樣的缺點(diǎn),現(xiàn)實(shí)中近乎完人的為師者形象是不存在的。但是,這不代表當(dāng)老師就沒有一定的規(guī)范了。從網(wǎng)友的反應(yīng)來看,顯然,大家對心目中的老師形象是有期待的,博學(xué)多才,嚴(yán)厲卻不失寬容,既是良師也是益友。

    該男子雖未在視頻中說出有損老師形象的話,但其穿著打扮,展現(xiàn)出來的肢體語言,顯然不符合大家對老師的期待。這不是以貌取人,也與長相無關(guān),而是一個職業(yè)形象、職業(yè)操守的問題。

    其二,混淆了真與假的界線。視頻傳播之所以能獲得巨大的流量,是因?yàn)橘N上了 " 班主任 " 這一標(biāo)簽,正是老師這一職業(yè)與視頻呈現(xiàn)出來的內(nèi)容之間巨大的反差才是此視頻的流量密碼。如果是演戲,這樣的視頻根本不會有多少人關(guān)注。這就帶來了一個問題,短視頻的操守問題,怎么來分辨真假。

    短視頻的流行給我們展示了各行各業(yè)真實(shí)的一面,豐富了大家的認(rèn)知,讓普通人成為了被關(guān)注的對象。同樣的,短視頻也帶來了新的問題,一些短視頻以記錄生活為名,行的卻是劇本創(chuàng)作之實(shí)。有演老師的也有演農(nóng)民的,有些記錄是擺拍剪輯的,有些人設(shè)是刻意營造的。由于缺少權(quán)威的認(rèn)證,大家不知道是真是假,這讓大家觀看類似視頻時總是抱著幾分疑問,這種真假界線模糊的弊端就會在某些關(guān)鍵時刻暴露出來。

    " 最兇老師 " 的視頻正是利用了這一漏洞,讓大家產(chǎn)生了誤會。雖然視頻作者在事后作出了說明,當(dāng)?shù)亟逃块T也及時作出了回應(yīng),但影響已經(jīng)產(chǎn)生,流量無法撤回。

    從長遠(yuǎn)看,類似的短視頻頻繁出現(xiàn)損害的是短視頻和平臺的公信力。失去真實(shí),短視頻的生命力也就不在了??梢?,短視頻也需要一個建立公信力的過程。


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