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赫爾辛基大學(xué)進行的一項新研究調(diào)查了兩位受試者在玩一個共同控制一輛賽車的游戲時的腦電波同步。受試者被物理隔離在兩個隔音室中。研究人員調(diào)查了同步性與游戲中的互動和表現(xiàn)的聯(lián)系。

根據(jù)研究結(jié)果，在合作性的在線游戲中會出現(xiàn)大腦間的同步性。此外， alpha 和 gamma頻段的同步性增加與更好的表現(xiàn)有關(guān)。隨著時間的推移，可以連續(xù)觀察到性能和gamma同步之間的聯(lián)系。

“我們的研究能夠表明，大腦間的相位同步可以在沒有另一個人在場的情況下發(fā)生。這為研究這種社會大腦機制在在線互動中的作用提供了可能性，”博士研究員 Valtteri Wikstr?m說。

我們的社交大腦是在面對面的交流中發(fā)展起來的。屏幕時間的增加已經(jīng)引起了許多人的關(guān)注，特別是在父母、教師和立法者中。

項目經(jīng)理Katri Saarikivi說：“如果我們能夠建立互動的數(shù)字體驗，激活同理心的基本機制，它可以導(dǎo)致更好的社會關(guān)系、幸福感和在線生產(chǎn)力?！?/p>

Wikstr?m建議，對生理同步和合作表現(xiàn)的測量可能被用來評估社會互動的質(zhì)量。找出界面的哪些特征可以增強理解和聯(lián)系，可以推動發(fā)展的積極方向。

“這項研究表明，大腦間的同步性也發(fā)生在合作的在線游戲中，而且可以可靠地測量?！盬ikstr?m補充說：“在游戲中開發(fā)能導(dǎo)致同步性和同理心增強的方面，甚至在游戲之外也能產(chǎn)生積極的影響?！?/p>