“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的引領輻射價值，形成推動教育品質(zhì)提升的集群力量，這是政通路小學教育集團成立的初衷。

政通路小學教育集團成立以來，不斷用優(yōu)異成績擦亮政通路小學金字招牌，讓兩個校區(qū)倍出彩，讓每名師生都出彩，將南北兩區(qū)優(yōu)質(zhì)教育優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為區(qū)域居民引以為豪的滿意度。

【資料圖】

從一枝獨秀到雙花齊放

二七區(qū)政通路小學北校區(qū)前身為關(guān)帝廟小學，始建于1946年，2006年重新規(guī)劃建設，2008年投入使用更名為政通路小學，是一所具有濃郁文化氣息的現(xiàn)代化、規(guī)范化學校。近年來，學校相繼獲得“全國綜合實踐活動課程實驗先進單位”“全國青少年校園足球特色學校”“河南省義務教育管理標準特色?！薄昂幽鲜【G色學?！薄昂幽鲜∠冗M家長學校”“鄭州市校本課程先進?！薄班嵵菔姓n程建設先進單位”“鄭州市道德課堂有效形態(tài)”“鄭州市文明學校”“鄭州市四星紅領巾示范標兵學?！薄班嵵菔薪逃蒲泄ぷ飨冗M單位”“鄭州市中小學德育先進單位”“鄭州市師德先進集體”“鄭州市園林單位”“二七區(qū)教育工作突出貢獻單位”“二七區(qū)教學質(zhì)量綜合評價先進單位”等榮譽。學?！皞€需”教育品牌建設經(jīng)驗陸續(xù)在國家、省市級媒體刊登，“個需”教育品牌日漸響亮。

南校區(qū)勞動實踐活動

建校76年來，政通路小學北校區(qū)在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，從一所農(nóng)村小學逐步發(fā)展為二七區(qū)教育發(fā)展共同體理事長單位，2020年8月又成為二七區(qū)集團化辦學的一員，引領政通路小學兩校區(qū)一體化發(fā)展。

南校區(qū)校園風貌

政通路小學南校區(qū)原立項名稱為慶泰路小學， 2020年4月二七區(qū)人民政府投資開工建設，2022年2月全部交付使用，是一所富有朝氣和活力的年輕學校，更是一所高標準、現(xiàn)代化的學科融合教育特色學校，依托北校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源和現(xiàn)代化教學、辦公條件，南校區(qū)已邁進飛速發(fā)展的快車道。

讓每個孩子有學上、上好學，共享高質(zhì)量發(fā)展成果，政通路小學教育集團正闊步向前，蓬勃發(fā)展。

一套文化引領多點發(fā)力

如何在集團化辦學的框架下，融合兩校區(qū)優(yōu)勢，優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是政通路小學教育集團首要考慮的問題，也是乘勢而上的機遇。

“在集團化辦學伊始，學校管理層首先必須考慮靠什么來凝聚人心、統(tǒng)一思想。我認為，要以核心理念來引領價值共識，集團化辦學才能形成‘靈魂’?！闭沸W教育集團校長劉俊彥如是說。

為每一個孩子提供適合的教育——“個需”教育，這是政通路小學的辦學理念，學校致力于為學生創(chuàng)設能夠滿足其內(nèi)在需求的學習生活環(huán)境，讓學習成為學生自覺的行為，為每一個學生提供最適合的教育，讓每一個學生成為最好的自己，讓學校成為師生共同成長的幸福樂園。

多年來，學校以“求真、向善、尚美”的學校精神為引領，弘揚“做正人、信正理、走正道、辦正事、揚正氣、成正果”的文化理念，培養(yǎng)有民族靈魂、有國際視野、會生活有正念的未來中國人。高質(zhì)量建設以美麗校園、書香校園、平安校園、智慧校園為主要內(nèi)容的現(xiàn)代化特色學校，把學校辦成學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的優(yōu)質(zhì)學校，辦成區(qū)內(nèi)一流、市內(nèi)知名的品牌學校。

為了讓集團?？沙掷m(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學校從做好頂層設計入手，從辦學理念到管理模式，從行政團隊到教師團隊，從經(jīng)驗互通到資源共享，兩個校區(qū)構(gòu)建了布局合理、開放融通的和諧教育生態(tài)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)基礎教育資源的有效互動，在原一個校區(qū)的輻射、引領、示范下，集團校得到了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

貫通教師成長的“立交橋”

前不久，二七區(qū)政通路小學教育集團舉行師徒結(jié)對活動?，F(xiàn)場，南北兩校區(qū)的師徒一一上臺簽訂協(xié)議。劉俊彥也是師傅之一，在接下來的日子里，他要傾囊相授自己積累的教學心得和經(jīng)驗，讓徒弟快速進步，成為一名優(yōu)秀的老師。

兩校區(qū)師徒結(jié)對活動“校長親自帶徒弟”

師徒結(jié)對是政通路小學教育集團的優(yōu)良傳統(tǒng)，在師徒結(jié)對的良好契機下，在骨干教師的引領幫助下，青年教師“學思想、學本領、學技能”，迅速成長為肩挑重擔、獨當一面的優(yōu)秀教師。

2021年9月，顧利紅通過教師招聘考試后，被分配到政通路小學南校區(qū)執(zhí)教，根據(jù)學校培養(yǎng)計劃，她來到政通路小學北校區(qū)進行歷練。依托學?！扒嗨{工程”，經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師婁艷成了她的“師傅”。從此，每每遇到問題，“師傅”都會盡心幫她解決。與此同時，通過一次次講課、評課、磨課、反思的過程，她在教育教學工作中越來越游刃有余，還憑借自身優(yōu)勢加入了學校通訊團隊。今年，她回到南校區(qū)執(zhí)教并擔任大隊輔導員。她全力前行的同時，也影響著更多的青年教師勵志篤學，放飛夢想。

潛心治學、悉心育人的骨干教師田保麗，從教已有27年，她教學經(jīng)驗豐富，教學方法多樣，課堂教學嚴謹細致，深受師生尊敬和愛戴。對待青年教師，她總是事無巨細，關(guān)注他們的需求，關(guān)心他們的成長，做他們的知心人，她帶過的不少“徒弟”都已成長為學校的中堅力量。這學期，她從北校區(qū)來到南校區(qū)，執(zhí)教、帶徒，不遺余力，為南校區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

以教育教學工作為中心，不斷促進新秀、骨干、學科帶頭人、名師梯次推進，政通路小學教育集團培育了一批批具有敬業(yè)精神、專業(yè)智慧、樂業(yè)情懷的教師隊伍。同時，通過緊密型教研，組建學科科研團隊，定期開展大教研，共享優(yōu)質(zhì)特色課程資源、教學資源等，依托北校區(qū)師資優(yōu)勢迅速提升南校區(qū)內(nèi)涵品質(zhì)，讓學生在家門口就能上好學。

“連橫合縱”共享優(yōu)質(zhì)資源

多年的教學經(jīng)驗和完善的特色課程體系讓政通路小學北校區(qū)廣受關(guān)注，而南校區(qū)新建校硬件設施優(yōu)勢突出。依托資源優(yōu)勢，通過共創(chuàng)一批優(yōu)質(zhì)課程、共育一批優(yōu)質(zhì)教師、共享一批優(yōu)質(zhì)資源，不斷激發(fā)集團校辦學活力。

北校區(qū)“正樂合唱團”師生表演亮相“最美教師”發(fā)布會

正樂合唱課程、正創(chuàng)機器人課程、正見無人機課程、正燃啦啦操課程、正建建筑模型課程、正美百變紙藝課程、正藝舞韻課程、正弦箏語課程……政通路小學北校區(qū)立足“個需”教育，構(gòu)建了因需施教、因需發(fā)展的多彩課程體系。此外，歷經(jīng)多年探索實踐, 該校以足球和科技體育為抓手，打造了獨具特色的“體教融合”新樣本。而學校一貫的“個性+特長”培養(yǎng)方向，也讓課后延時“第二課堂”成為教育的廣闊延伸。

在北校區(qū)豐富的課程資源引領下，南校區(qū)根據(jù)自身校情、學情不斷整合資源，完善課程體系，深化課程建設，成效顯著。

為發(fā)揮學校在勞動教育中的主導作用，政通路小學教育集團持續(xù)開發(fā)勞動教育校本課程，校內(nèi)結(jié)合德育活動開展“讓勞動的音符歡快跳動”系列課程，校外通過與社會實踐活動相融合，以勞樹德，以勞增智，以勞健體，以勞益美。南校區(qū)更是依托校園環(huán)境，將教學樓頂、教輔樓頂及體育館樓頂建成了三大塊勞動實踐基地，帶學生在勞動實踐中了解勞動的意義，勞動基地成為學校開展勞動教育特有的優(yōu)勢。

同時，南校區(qū)實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”技術(shù)落地，高質(zhì)量高標準建設學校餐廳，堅決守護師生“舌尖上的安全”。 目前，400名學生在學校營養(yǎng)餐廳吃午餐，從集中供餐“有溫度的飯菜”，變成即做、即盛、即吃，十分鐘入口的“熱乎飯菜”，保證學生膳食科學、營養(yǎng)。下一步，學校將根據(jù)勞動教育的整體規(guī)劃，將餐廳作為發(fā)展學生勞動能力的又一校內(nèi)實踐基地，培養(yǎng)學生的生活力。

南校區(qū)學生營養(yǎng)餐廳

新起點，新征程，政通路小學教育集團將著力實施以“打造辦學品牌、提升辦學品位、實現(xiàn)辦學品質(zhì)”為底色的優(yōu)質(zhì)教育共享圈，打造適合學生成長需要的“個需”教育體系，真正把集團校打造成“學生和家長永遠可以信賴的優(yōu)質(zhì)學?！薄?/p>

鄭報全媒體記者 周 娟