近日，河南省教育廳等15個部門發(fā)布關(guān)于開展省級特色行業(yè)學(xué)院建設(shè)工作的通知。通知明確，“十四五”期間重點支持建設(shè)100個左右省級特色行業(yè)學(xué)院。2022年擬遴選立項建設(shè)省級特色行業(yè)學(xué)院30個左右，其中，“雙一流”建設(shè)和創(chuàng)建高校申報不超過3個;“雙特”建設(shè)高校申報不超過2個;其它本科高校申報不超過1個。

建設(shè)目標

聚焦行業(yè)共性技術(shù)和轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，高校與地方政府、行業(yè)部門、行業(yè)協(xié)會等合作共建特色行業(yè)學(xué)院，打造融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性人才培養(yǎng)實體，產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向、多主體協(xié)同育人的人才培養(yǎng)機制更趨完善，人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素實現(xiàn)全方位融合，形成教育與行業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局，高等教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的貢獻顯著增加。

支持類型

據(jù)河南省"十四五"期間"在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上高位嫁接、在新興產(chǎn)業(yè)上搶灘占先、在未來產(chǎn)業(yè)上前瞻布局"的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和"鍛強優(yōu)勢專業(yè)、重塑升級傳統(tǒng)專業(yè)、引導(dǎo)培育新興專業(yè)、培優(yōu)布局未來專業(yè)"的專業(yè)布局優(yōu)化計劃，重點支持依托三大類方向相關(guān)專業(yè)(專業(yè)類)的特色行業(yè)學(xué)院，著力推動相關(guān)專業(yè)(群)高質(zhì)量發(fā)展：

(一)服務(wù)和支撐戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)的裝備制造、綠色食品、先進金屬材料、新型建材、汽車制造、化工、紡織、節(jié)能環(huán)保、生物育種、高效種養(yǎng)業(yè)、智慧文旅、智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工和食品制造等行業(yè)共性技術(shù)和轉(zhuǎn)型發(fā)展需求;

(二)服務(wù)和支撐戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的電子制造、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)安全、5G、新一代人工智能、集成電路、先進制造裝備、先進材料、新型顯示與智能終端、智能傳感器、工業(yè)軟件、先進材料、新能源、現(xiàn)代交通、未來網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用、北斗應(yīng)用以及量子信息、智能制造、基因育種、新型生物農(nóng)藥、前沿新能源、氫能與先進儲能、生命科學(xué)、類腦智能、自動駕駛與智能交通等行業(yè)共性技術(shù)和轉(zhuǎn)型發(fā)展需求;

(三)服務(wù)和支撐社會民生急需的安全應(yīng)急、資源環(huán)境、公共安全、水安全和水生態(tài)環(huán)境保護、生命健康、科技服務(wù)、信息服務(wù)、金融科技、創(chuàng)意服務(wù)、康養(yǎng)服務(wù)、商務(wù)及中介服務(wù)、全科醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、康復(fù)醫(yī)養(yǎng)、安寧療護、心理健康、制藥技術(shù)與裝備、醫(yī)療器械、養(yǎng)老育幼等行業(yè)共性技術(shù)和轉(zhuǎn)型發(fā)展需求。

申報條件

(一)專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展具有較高契合性，相關(guān)專業(yè)已經(jīng)列入國家級或省級一流本科專業(yè)建設(shè)點支持范圍，在服務(wù)國家和河南省重大戰(zhàn)略、區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進行業(yè)個業(yè)轉(zhuǎn)型升級或提質(zhì)增效、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面，取得一定成果或具備良好的合作前景。

(二)校地、校行(企)之間通過書面協(xié)議形成戰(zhàn)略聯(lián)盟，有穩(wěn)定的合作基礎(chǔ)，有創(chuàng)新的合作機制和科學(xué)可行的建設(shè)規(guī)劃，地方政府、行業(yè)協(xié)會或行業(yè)企業(yè)作為重要的主體之一，真正參與專業(yè)(群)建設(shè)和人才培養(yǎng)等項目建設(shè)中，能夠有力保障校地、校行、校企合作育人的有效性。若高校與企業(yè)聯(lián)合申報，優(yōu)先支持高校與行業(yè)內(nèi)有示范、引導(dǎo)作用的獨角獸企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)、頭部企業(yè)等進行合作。

(三)具備良好的建設(shè)基礎(chǔ)和成效，體制機制健全，有相應(yīng)的平臺、組織等保障，在校地產(chǎn)業(yè)對接有較高的契合度，在行業(yè)內(nèi)有一定的覆蓋面和影響力。

(四)高校高度重視行業(yè)學(xué)院建設(shè)，在組織建設(shè)、機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費投入、資源配置、平臺建設(shè)等方面給予保障支持，有切實可行的措施，協(xié)調(diào)各方資源保障行業(yè)學(xué)院的正常運行和可持續(xù)發(fā)展。

立項程序

(一)申報學(xué)校根據(jù)特色行業(yè)學(xué)院總體定位、建設(shè)思路，緊密結(jié)合本校和行業(yè)發(fā)展實際，協(xié)同地方政府、行業(yè)部門、行業(yè)企業(yè)或行業(yè)協(xié)會在充分論證基礎(chǔ)上制訂建設(shè)規(guī)劃。

(二)高校根據(jù)學(xué)校特色行業(yè)學(xué)院建設(shè)規(guī)劃和分項實際建設(shè)進展，按照申報限額擇優(yōu)向省教育廳提交申報材料。

(三)省教育廳匯總整理高校申報情況，按行業(yè)征求相關(guān)行業(yè)部門意見。

(四)省教育廳牽頭組織專家進行論證，重點考察人才培養(yǎng)模式、建設(shè)基礎(chǔ)、政策支持和保障條件等，提出省級特色行業(yè)學(xué)院擬立項名單，并征求相關(guān)行業(yè)部門意見。

(五)經(jīng)公示無異議后，省教育廳會同相關(guān)行業(yè)部門按照"集中論證、試點先行、分批建設(shè)"的原則進行立項培育建設(shè)，并根據(jù)建設(shè)成效進行動態(tài)調(diào)整。