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評(píng)論員 李長(zhǎng)需

近日，中國(guó)政法大學(xué)研究生院發(fā)布了《關(guān)于陸某某等32名研究生放棄入學(xué)資格的公示》，將研究生“錄而不讀”現(xiàn)象，再次拉入公眾視野。

之所以說“再次”，是因?yàn)檫@種現(xiàn)象，在研究生不斷擴(kuò)招的今天，已經(jīng)屢見不鮮了。就拿這次事件的主角中國(guó)政法大學(xué)來說，之前已經(jīng)連續(xù)五年，都是在開學(xué)半月后公示取消研究生入學(xué)資格，取消的人數(shù)已經(jīng)累計(jì)達(dá)到了175名。

先占了坑，最后卻放了“鴿子”。有輿論對(duì)這種現(xiàn)象，頗為不平，認(rèn)為這些“錄而不讀”的學(xué)生，讓招生單位完不成招生計(jì)劃，造成了教育資源的浪費(fèi)，還讓想讀的學(xué)生讀不了。這完全是不誠(chéng)信的行為，應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)規(guī)定，限制被錄取研究生放棄報(bào)到，比如把放棄報(bào)到的學(xué)生納入誠(chéng)信檔案，以便進(jìn)行相應(yīng)的懲戒。這種不平可以理解，但誠(chéng)信懲戒并非最佳選項(xiàng)。

如果學(xué)生對(duì)錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)不滿意，從而作出了更有利于自己的選擇，比如就業(yè)或出國(guó)等，或者因?yàn)槠渌蛩胤艞増?bào)到，這都是學(xué)生個(gè)人的自主選擇，應(yīng)該被理解、被尊重，而不是予以道德的譴責(zé)甚至誠(chéng)信懲戒。選擇權(quán)和誠(chéng)信是兩碼事，把二者混在一起作為懲戒“錄而不讀”學(xué)生的“利器”，并不太合適。

尊重學(xué)生的選擇權(quán)，并不是說要忽視高校的利益，而是要采取措施保障高校避免教育資源的閑置。

現(xiàn)行的研究生招生制度，采取集中錄取的方式，學(xué)校按計(jì)劃錄取，每個(gè)考生只能獲得一張錄取通知書，這樣做可以保障效率，但一旦被錄取學(xué)生放棄入讀，那么空下來的招生計(jì)劃，是沒有途徑可以補(bǔ)錄的，只能白白浪費(fèi)。

這就有必要推進(jìn)研究生招生制度的改革，比如在保障學(xué)生自主選擇權(quán)的基礎(chǔ)上，采取必要的棄讀后及時(shí)告知機(jī)制等措施，保障高校進(jìn)行補(bǔ)錄；最重要的，還是要進(jìn)行相對(duì)靈活的多次招生、多次錄取制度，既讓學(xué)生有更多的選擇，也不至于讓學(xué)校的資源進(jìn)行錯(cuò)配。