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  • 【天天播資訊】意境十足,這份語(yǔ)文作業(yè)刷屏朋友圈

    時(shí)間:2022-10-23 15:40:55 來(lái)源: 九派新聞



    【資料圖】

    長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)大武漢客戶端10月23日訊 品詩(shī)中之意,繪畫中之情。10月22日,武漢市第四十九初級(jí)中學(xué)807班孩子們的語(yǔ)文作業(yè)“古詩(shī)配畫”在朋友圈刷屏。

    在近期古詩(shī)單元的學(xué)習(xí)中,該班語(yǔ)文老師陳俊平讓每個(gè)學(xué)生按照喜好選取課內(nèi)兩首古詩(shī),根據(jù)自己對(duì)詩(shī)歌的理解,用畫筆表達(dá)內(nèi)容和意境。沒(méi)想到孩子們爭(zhēng)相發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出一大批精美而又充滿意境的“神作”,展現(xiàn)了對(duì)古詩(shī)文的深刻理解。

    “晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲……”學(xué)生尹甜然選擇了詩(shī)人崔顥的《黃鶴樓》進(jìn)行創(chuàng)作,她抓住詩(shī)歌里的重要意象“昔人乘鶴”“白云飄悠”“樹榮草茂”“煙波裊裊”等,畫出了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺、吊古傷今意境,十分生動(dòng)。她說(shuō):“上課時(shí),老師給我們講了古詩(shī)的背景及詩(shī)詞大意,我主要描繪了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺的場(chǎng)景,傳達(dá)詩(shī)人懷舊、思鄉(xiāng)的感慨?!?/p>

    胡煜祺則通過(guò)對(duì)樹、山、日、牧人、獵馬的描繪,將《野望》一詩(shī)中詩(shī)人所望之景一一勾勒了出來(lái)。畫中,牧人驅(qū)犢而返,獵馬帶禽而歸,只有詩(shī)人還在獨(dú)自徘徊、無(wú)所可依。

    “理解古詩(shī)抓意象最重要,所以我從詩(shī)人的視角將詩(shī)句中的意象畫了出來(lái),這也加深了我對(duì)詩(shī)歌意境的理解。根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容來(lái)作畫并不難,理解了詩(shī)的意思以后,為了突出詩(shī)人的孤寂落寞,我就在詩(shī)人的形象上認(rèn)真推敲,給他畫了一個(gè)表情特寫?!崩钣苌f(shuō),他從小喜歡唐詩(shī),目前已經(jīng)背了不少,對(duì)于這種學(xué)習(xí)唐詩(shī)的方法,他的興致很高,受益匪淺。

    “讓孩子們?cè)谠?shī)中賞盡春花秋月、夏雨冬雪,當(dāng)他們鋪紙勾勒出心中領(lǐng)悟到的意境與生命力時(shí),詩(shī)便不再是遠(yuǎn)方,而是日常?!闭Z(yǔ)文老師陳俊平說(shuō),“詩(shī)配畫”作業(yè)是一種跨學(xué)科融合的嘗試,希望孩子們能夠在親手作畫的過(guò)程中將抽象的東西具體化,加深對(duì)古詩(shī)的印象,了解詩(shī)意,感悟詩(shī)情。(文|長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者郭麗霞 通訊員袁欣 圖|通訊員袁欣)

    【編輯:鄧臘秀】

    【來(lái)源:長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)-長(zhǎng)江網(wǎng)】


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