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“簡而言之，我們的理論是，意識發(fā)展為一種記憶系統(tǒng)，被我們無意識的大腦用來幫助我們靈活地、創(chuàng)造性地想象未來并進(jìn)行相應(yīng)的計劃，”研究論文通訊作者、神經(jīng)學(xué)教授Anderw Budson博士說道，“這一理論的全新之處在于，它表明我們并不直接感知世界、做出決定或執(zhí)行行動。相反，我們無意識地做所有這些事情，然后--大概半秒鐘后--有意識地記住做這些事情?！?/p>

為了解釋一些早期意識理論無法輕易解釋的現(xiàn)象，Budson指出，他和他的合著者--來自波士頓學(xué)院的心理學(xué)Elizabeth kensinger博士及馬薩諸塞州藥學(xué)和健康科學(xué)學(xué)院的哲學(xué)家Kenneth Richman博士--提出了這個理論。

“我們知道，意識過程簡直太慢了，無法積極參與音樂、體育和其他需要瞬間反射的活動。但如果意識不參與這些過程，那么就需要更好地解釋意識的作用，”Budson說道。

研究人員稱，這一理論非常重要，因?yàn)樗U明了我們?nèi)怂械倪x擇和行動--我們錯誤地認(rèn)為是有意識地做出的--實(shí)際上是無意識地做出的。因此，由于我們的意識不負(fù)責(zé)我們的行動，我們可能會告訴自己，我們只是要吃一勺冰淇淋，然后，接下來我們知道，容器是空的。

“即使我們的思想一般也不在我們有意識的控制之下，”Budson補(bǔ)充道，“這種缺乏控制的情況是為什么我們在試圖入睡時可能難以停止腦海中的思想流，也是為什么正念很難。”

Budson和他的合作者認(rèn)為一些神經(jīng)、精神和發(fā)育障礙是意識障礙，包括阿爾茨海默病和其他癡呆癥、譫妄、偏頭痛、精神分裂癥、分離性身份障礙、某些類型的自閉癥等等。

最后，他們的論文提供了一個路線圖，其說明了臨床醫(yī)生、教育工作者和個人如何能夠最好地改善行為和獲得知識，通過使用臨床和教學(xué)方法可以有效地塑造有意識的頭腦和無意識的大腦。隨著進(jìn)一步的探索，這項工作可能會讓病人改善暴飲暴食等問題行為并幫助我們了解大腦結(jié)構(gòu)支持記憶的方式，甚至對圍繞自由意志和道德責(zé)任的哲學(xué)問題提供見解。