近日，河南省洛陽市教育局印發(fā)了《關于深化提升課后服務質量的指導意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟分赋觯瑸闃嫿▽I(yè)化、規(guī)范化、高質量的課后服務體系，今年將擴大課后服務范圍，有條件的學?？蓮脑瓉淼?ldquo;5+2”擴展到雙休日、寒暑假。

洛陽提出，要建立學校對參與課后服務學生評價、家長對學校提供課后服務質量評價的“雙評價”機制，以評價促提高;要吸納退休教師、退役運動員、非物質文化傳承人、在校大學生、學生家長等社會人員共同參與課后服務，建立課后服務專業(yè)化師資隊伍;各學校要按時發(fā)放參與課后服務教師的勞務報酬，開展豐富多彩的活動，幫助教師放松心情、緩解壓力。

洛陽明確，擴大課后服務范圍，服務對象上，不論早到的或是晚走的學生，都要做到有人看護;服務范圍上，有條件的學校可從原來的“5+2”(即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接)擴展到雙休日、寒暑假，以看護為主，同時可以提供素質拓展服務;服務時間上，學生可以自由選擇下午時段的課后服務時長，下午放學后的課后服務分為兩個時段開展，學生可自愿選擇只參加一個時段或參加兩個時段。

洛陽表示，“雙減”背景下，課后服務不只是幫助家長解決按時接送困難的“托管”，更是落實學校主陣地作用、讓學生更好回歸校園的重要舉措，將通過《意見》為學校課后服務提供指導，進一步為辦好人民滿意的教育注入豐盈的力量。(記者 劉肖 通訊員 龐珂)