為有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，去年7月，“雙減”政策發(fā)布?！半p減”是否減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)、緩解了家長們的焦慮，華商報(bào)記者采訪了幾位學(xué)生家長。

李女士的女兒在西安市碑林區(qū)某民辦初中讀初二，“雙減”之前，女兒只在寒暑假上學(xué)科培訓(xùn)班，日常的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏還可以。“雙減”之后，學(xué)校為了保證學(xué)生學(xué)業(yè)，在下午課后又增加了兩節(jié)課，孩子的放學(xué)時(shí)間也從以前的17:30分推遲到19:00。

“孩子回家后還要寫作業(yè)，每天睡覺時(shí)間都在晚11點(diǎn)以后了，早上6:30之前就得起床?！崩钆空f，看著孩子太累，所以周末她并沒有給孩子安排額外的學(xué)習(xí)，只希望她能放松休息。李女士說，“雙減”的初衷就是為了減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，但是顯然學(xué)校落實(shí)的并不是很好。她很擔(dān)心這種節(jié)奏會一直持續(xù)到高中，希望學(xué)校能夠真正落實(shí)“雙減”的要求，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、增加學(xué)生體育活動時(shí)間。

馮女士的孩子在高新區(qū)某公辦小學(xué)讀小學(xué)五年級，談起“雙減”，她覺得“內(nèi)卷”確實(shí)少了，學(xué)校也承擔(dān)起了更多的責(zé)任，但是唯一讓她擔(dān)心的是公參民學(xué)校轉(zhuǎn)公辦后，無法再通過搖號進(jìn)入這些學(xué)校，“畢竟這些學(xué)校都是名校，不能搖號將帶來新的不公平。”馮女士說。

陳先生的兒子今年剛上一年級，“雙減”后身邊的培訓(xùn)班少了，但是他還是心里不踏實(shí)，“又想讓孩子有快樂童年，又擔(dān)心他學(xué)習(xí)不好考不上高中。”陳先生說，他是通過努力學(xué)習(xí)考大學(xué)才從農(nóng)村來到城市的，深知知識改變命運(yùn)的道理，“雙減”后孩子們作業(yè)少了，小學(xué)低年級也不考試了，就很難掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，而中高考依然要看成績，學(xué)業(yè)壓力依然存在，所以焦慮感依然存在。

華商報(bào)記者 趙瑞利

來源：華商網(wǎng)-華商報(bào)

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