在教育一線，眾多優(yōu)秀教師為建設(shè)“美好教育”，努力辦好人民滿意的教育而努力，他們用行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀是一種習(xí)慣，謙和是一種氣質(zhì)，樂(lè)觀是一種態(tài)度。他們用一言一行踐行著做一名教師的崇高理想。

《美好教育追夢(mèng)人》欄目，帶您走近眾多一線教師，看他們?nèi)绾螏е篮玫慕逃龎?mèng)想，緊跟時(shí)代砥礪前行，擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，以永不懈怠的精神和一往無(wú)前的姿態(tài)，撐起教育的藍(lán)天。如果您也是一位優(yōu)秀的教育追夢(mèng)人，或者您身邊有這樣一位師者，歡迎自薦或推薦。郵箱：zzjyzk2016@163.com

(資料圖片)

?

本期教師：二七區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園田青

匠心追夢(mèng)：任教以來(lái)，她堅(jiān)定不移的履行好幼兒教師職責(zé)，將一腔熱血化作春霖秋霜，沁潤(rùn)幼兒教育沃土，用溫暖和光亮幫助孩子們向上生長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)好教書育人這份沉甸甸的責(zé)任，盡心盡責(zé)為幼教事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。?

“老師和孩子的遇見(jiàn)是溫暖的相伴，是一程也是一生，一聲老師，就是一份責(zé)任。”從教十三年來(lái)，田青始終保持一顆童心，在二七區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園“心文化”的影響下，堅(jiān)持“愛(ài)”是最好的教育，用愛(ài)和責(zé)任育苗成長(zhǎng)，在幼教之路上越走越堅(jiān)定。

擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的田青，清晰了解每個(gè)年齡段的幼兒特點(diǎn)。為更好地培育幼兒，她從幼兒興趣入手，因材施教，探索適宜幼兒活動(dòng)的游戲方式；注重幼兒個(gè)性與能力的培養(yǎng)，在經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷地探索中，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受幼兒的喜愛(ài)。

作為教學(xué)副主任，她“以平常之心處事，以關(guān)愛(ài)之心待人”，是同事們喜歡的生活知心人、教學(xué)好幫手。工作中，她深入班級(jí)，細(xì)致地了解每一個(gè)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平，依據(jù)他們的特點(diǎn)，創(chuàng)新教研組織形式，廣泛搭建活動(dòng)平臺(tái)，全方位促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)提升。生活上，她像朋友一樣關(guān)心每一位教師的生活、情緒、情感，積極為教師排難解憂，以溫情凝聚、溫暖每一位教師的心。

學(xué)習(xí)的路上，她的腳步也從未停歇。從教以來(lái)，她積極提升自身專業(yè)素養(yǎng)，多次獲得省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)的榮譽(yù)；河南省創(chuàng)造性游戲一等獎(jiǎng)；河南省說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)；多次榮獲市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)；獲得“河南省骨干教師”、二七區(qū)政府“優(yōu)秀教師”、區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。

同時(shí)，她還主動(dòng)帶動(dòng)教師隊(duì)伍“百花齊放”，尋找適宜幼兒園發(fā)展、教師成長(zhǎng)的講座和活動(dòng)，引領(lǐng)教師們形成正確的兒童觀、教育觀，幫助青年教師樹立自信，成就自己。

行為筆，心當(dāng)墨，幼教路上，她正奮進(jìn)向前，當(dāng)好孩子的引路人，做好教師成長(zhǎng)的貼心人，書寫著量變到質(zhì)變的堅(jiān)守，描繪著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的育人畫卷。

鄭報(bào)全媒體記者 蘇立萌