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  • 【天天播資訊】研究發(fā)現(xiàn)適度玩電子游戲可以提高決策能力

    時(shí)間:2022-07-14 15:36:36 來源: cnBeta.COM


    資料圖

    由佐治亞州立大學(xué)的研究人員展開的一項(xiàng)新研究通過使用功能磁共振成像(fMRI)對(duì)玩視頻游戲?qū)Q策任務(wù)中的大腦活動(dòng)影響進(jìn)行了探索。研究人員指出:“由于玩視頻游戲經(jīng)常需要快速利用傳入的感官信息并精確地反復(fù)做出決定,因此決策任務(wù)與探究視頻游戲的影響有關(guān)?!?/p>

    該研究招募了不到50名年輕受試者,其中28人被歸類為常規(guī)電子游戲玩家(每周游戲時(shí)間超過5小時(shí)),19人是非玩家(每周游戲時(shí)間少于1小時(shí))。在核磁共振儀內(nèi),參與者完成了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)分類任務(wù)以此來測量他們的決策能力。


    【資料圖】

    該任務(wù)涉及觀察兩組不同顏色的點(diǎn)向相反方向移動(dòng)。在觀看兩秒鐘后,受試者必須立即回答他們認(rèn)為一種特定顏色的圓點(diǎn)在向哪個(gè)方向移動(dòng)。在任務(wù)重復(fù)之前,他們將有三秒鐘的時(shí)間做出反應(yīng)。這項(xiàng)任務(wù)旨在幫助評(píng)估大腦能夠多快地處理感官信息并作出反應(yīng)的決定。

    從直接的行為學(xué)角度來看,研究人員發(fā)現(xiàn),跟非游戲玩家相比,電子游戲玩家的答案更準(zhǔn)確,反應(yīng)更快。但更有趣的是,大腦成像數(shù)據(jù)表明,游戲者對(duì)任務(wù)也有不同的大腦反應(yīng)。

    研究人員在新研究中總結(jié)道:“......這項(xiàng)研究表明,視頻游戲玩家在決策任務(wù)上有更好的表現(xiàn),這些差異跟舌回、輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)和丘腦中的節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的具體變化相關(guān)。這些結(jié)果表明,玩視頻游戲可能會(huì)增強(qiáng)感覺、知覺和行動(dòng)映射的幾個(gè)子過程以提高決策技能?!?/p>

    研究人員指出,這些發(fā)現(xiàn)提高了視頻游戲被用于認(rèn)知訓(xùn)練的可能性。他們接下來將探索是否可以讓非視頻游戲玩家接觸少量游戲作為測試以此來了解決策性大腦反應(yīng)是否會(huì)得到改善。

    研究指出:“這些發(fā)現(xiàn)開始闡明玩視頻游戲如何改變大腦以改善任務(wù)表現(xiàn)以及它們對(duì)增加任務(wù)特定活動(dòng)的潛在影響。這項(xiàng)研究不僅導(dǎo)致了一種潛在的認(rèn)知訓(xùn)練方法,而且還了解了訓(xùn)練將如何影響大腦?!?/p>

    過去曾進(jìn)行過這類實(shí)驗(yàn)的變體。值得注意的是,盡管當(dāng)時(shí)沒有大腦成像數(shù)據(jù),但羅切斯特大學(xué)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)大概在10年前嘗試過非常類似的東西。

    之前的研究招募了一些非游戲玩家,并將他們分成兩組。一組玩了50小時(shí)的第一人稱射擊游戲,另一組玩了50小時(shí)節(jié)奏較慢的戰(zhàn)略游戲。

    然后整個(gè)組群完成了一系列旨在衡量他們決策能力的任務(wù)。研究發(fā)現(xiàn),跟戰(zhàn)略游戲玩家相比,那些接受過動(dòng)作游戲訓(xùn)練的人在決策測試中的反應(yīng)要快25%。并且也許更令人驚訝的是,經(jīng)過行動(dòng)訓(xùn)練的游戲者的反應(yīng)也同樣準(zhǔn)確。

    當(dāng)時(shí)的論文合著者Daphne Bavelier說道:“這并不是說動(dòng)作游戲玩家喜歡扣動(dòng)扳機(jī)和不太準(zhǔn)確。他們同樣準(zhǔn)確而且速度更快。動(dòng)作游戲玩家在單位時(shí)間內(nèi)做出更多正確的決定。如果你是一名外科醫(yī)生或你在戰(zhàn)場上,這就可能會(huì)產(chǎn)生所有的差異?!?/p>

    最近,去年發(fā)表的對(duì)27項(xiàng)研究的系統(tǒng)回顧發(fā)現(xiàn),視頻游戲確實(shí)提高了認(rèn)知技能和決策。然而該評(píng)論謹(jǐn)慎地得出結(jié)論,盡管視頻游戲有大腦訓(xùn)練的好處但過度游戲也粗拿在很多問題。最后,該評(píng)論建議--“今后應(yīng)研究開發(fā)可由教師控制的視頻游戲以改善學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)”。


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