文/楊朝清

前不久，浙江省衢州一中邀請該校保安王根土在國旗下講述他與一中的故事，同學們紛紛被其打動。

王師傅能清楚地記得206位老師的名字和車牌號，同學老師都覺得他很熱心。盡管缺乏經(jīng)驗和技巧，王師傅的演講卻真摯樸實、土味十足。一件件發(fā)生在校園里的暖心故事，引發(fā)了師生們的強烈共鳴，成為學校反響最熱烈、鼓掌次數(shù)最多的一次 “國旗下的講話”。

(資料圖)

圖源：澎湃新聞

新學期第一次“國旗下的講話”，對于學校來說不可謂不重要。清新、稀缺的“邀請保安國旗下講話”，說到底也是一次勞動教育的契機。將默默無聞的保安請到聚光燈下成為師生們注意力的焦點，這不僅是對保安工作的一種認同與贊賞，也是一次春風化雨、潤物無聲的勞動教育。在社會分工越來越專業(yè)化、精細化的當下，不同的職業(yè)沒有高低貴賤之分；不論從事什么職業(yè)，只要努力去做到最好，同樣可以“發(fā)揮作用、實現(xiàn)價值、贏得尊重”。

在平凡的世界里，保安的工作并不起眼。在有些人眼里，保安大都是沒有學歷、沒有本事、沒有背景的無能者和失敗者，是“低人一等”的人。這種單一、片面的社會評價，顯然失之偏頗。干一行愛一行，努力將自己的工作干到最好，像王根土一樣的保安師傅們，同樣需要“溫柔相待”。

有一次，王師傅和同事抓獲一個小偷，得到了很多老師的肯定和表揚，讓保安們更加熱愛這份工作。此外，在學校里保安也享受和老師一樣的待遇，早餐有牛奶，中餐有水果，節(jié)假日發(fā)福利，甚至連教師節(jié)都能收到同學們送的祝?？ㄆ蛯W校送的鮮花。一個懂得尊重和善待普通勞動者的學校，自然會讓保安們更有歸屬感和認同感。

圖源：澎湃新聞

不論是給予前來應聘的求職者以善意和溫暖，還是用心記下每位老師的名字和車牌號，抑或經(jīng)常主動幫學生們拎東西，愛生如子、愛校如家的王師傅，用出色的角色扮演贏得了師生們的尊重和學校的認同。當真誠付出能夠換來真情回報，當保安不起眼的工作能夠被看見、被肯定、被鼓勵，當師生們都對保安很尊重，雙方奔赴讓保安們和師生們成為一個情感共同體和命運共同體。

保安們和師生們在校園里朝夕相處，他們的生存生態(tài)，會直接影響學生們對勞動的認知。“邀請保安國旗下講話”不僅具有親和力，也具有感染力。在一個盛行“表達”的時代，普通勞動者不僅需要“發(fā)聲”的機會，也需要平日里的“溫柔相待”。一個關心關愛普通勞動者的學校，不僅讓保安師傅們心里更暖、更有干勁，也會在學生們心中播撒一顆“勞動創(chuàng)造幸?！钡姆N子。

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【來源：九派新聞】