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于燈火團圓里，聆聽春天的腳步，又一個春天已經到來，美好的校園生活已然開啟。2月6日，鄭州市第九中學“正中園”體育場內，全校師生共同迎接新學期的到來。

“每個冬天的句點，都是春暖花開；每個明天的開始，都注定了新的征程。”該校校長、黨委副書記張瑩致新學年開學辭《蓄力前行，“有夢有愛，內心充盈”》，勉勵師生：“‘犯其至難，而圖其至遠’，向最難之處攻堅，探求學習生活的‘新發(fā)展、新高度、新境界’?！?/p>

開學之際，距離高考恰好還有120天。學校特別安排高三（11）班邱塏灃作為學生代表發(fā)言。她以《歷經磨難，恰恰說明，我們就是生活的主角》為題，分享自己的學習、成長和生活感悟，并向一路走來給予自己幫助的家人、老師表達感謝。

為了開局“立新”，幫助學生巧渡開學適應期，學校還專門召開新學年德育工作部署專題會議，圍繞“有夢有愛，內心充盈”主題德育工作，各部門分別部署，提出開學后適應期的問題和改進方法，不乏新意和重要舉措。開好“班會課”、優(yōu)化“作息表”、巧用“導師制”——張瑩提出的巧渡適應期“三部曲”引發(fā)了師生熱議，受到孩子們的認可和喜歡。

此外，圍繞本學期的形勢變化，副校長袁偉民在“有夢有愛，內心充盈”九中版德育工作體系構建方面提出更高要求：“如果要實現(xiàn)學校德育工作內容的層次化，德育形式的多樣化，需要多方溝通協(xié)作，形成教育合力，發(fā)揮班級、師生主體地位，才能夠使得班級活動呈現(xiàn)自身的優(yōu)勢和特色。”

鄭報全媒體記者 張震