“你好呀！

你yòng我的zhuō dòng嗎？”

(資料圖片)

“我以后hái會jiàn dào你嗎？”

……

前不久

北部戰(zhàn)區(qū)海軍某岸導(dǎo)團(tuán)官兵

借宿山東省某小學(xué)校舍時

發(fā)現(xiàn)這樣一張神秘的紙條

紙條上歪歪扭扭的拼音和文字

溫暖了現(xiàn)場所有官兵

原來北部戰(zhàn)區(qū)海軍某岸導(dǎo)團(tuán)官兵

在外執(zhí)行任務(wù)期間

接到強(qiáng)風(fēng)暴雨預(yù)警

于是，他們決定在附近的小學(xué)借宿

校方得知后欣然同意

還將人民子弟兵來學(xué)校借宿的消息

告訴了即將放暑假的孩子們

孩子們離校前

便留下了這張神秘的暖心紙條

面對孩子們的暖心問候

官兵們還給予了回復(fù)

上演了一場超暖的隔空對話

從陣地到教室

從軍營到校園

借宿期間

官兵們充分發(fā)揚

人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)

細(xì)心維護(hù)校園基礎(chǔ)設(shè)施

將教室的門窗、地面打掃得一塵不染

“今天我們來保衛(wèi)祖國，

明天祖國靠你們建設(shè)?！?/p>

離開前

官兵們還繪制了板報

為孩子們送上了

最真摯的祝福

并表達(dá)了衷心的感謝

短暫的借宿

在人民子弟兵與孩子們之間

留下了一段動人的故事

留下了一段深厚的友誼

這大概就是最好的愛國教育

又暖又感動

為人民子弟兵點贊

有你們在才能國泰民安