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3 月 19 日，蘇州大學(xué)在其官方微博發(fā)布通報，回應(yīng)該校一名男大學(xué)生趙某某將女同學(xué)照片發(fā)布于黃色網(wǎng)站一事。通報稱，經(jīng)調(diào)查核實，該學(xué)生行為屬實，公安機關(guān)已作出行政處罰決定，同時學(xué)校給予該生開除學(xué)籍處分。

同樣登上熱搜的，還有南華大學(xué)一名學(xué)生何某某，其販賣淫穢圖文，P 女同學(xué)不雅圖片牟利。3 月 21 日，南華大學(xué)微博發(fā)布回應(yīng)，該校學(xué)生何某某違法行為屬實，已被公安機關(guān)行政處罰并開除學(xué)籍。隨后，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)發(fā)公告，取消了南華大學(xué)何某某的推免生錄取資格。

這樣的結(jié)果讓不少網(wǎng)友拍手稱快。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，隨意造謠、侮辱他人，侵犯他人名譽權(quán)和肖像權(quán)，就應(yīng)該付出應(yīng)有的代價。" 造黃謠 " 事件屢次登上熱搜，也再一次警示大家，網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)上造謠誹謗，并不是過家家。

互聯(lián)網(wǎng)無遠弗屆，網(wǎng)絡(luò)謠言可以毀掉一個個體的生活，也可以讓下一個受害者變成我們?nèi)魏我粋€人。網(wǎng)絡(luò)空間的一言一行同樣需要法律與道德的約束，我們不能依仗網(wǎng)絡(luò)的匿名性恣意妄為，不能存在 " 法不責(zé)眾 " 的僥幸心理。

在這兩起事件中，受害者主動站出來舉報和維權(quán)，給了我們應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力的示范。然而復(fù)盤事件可以看到，得到這樣的結(jié)果并不容易。在趙某某事件中，受害女生自述，她在得知自己的照片出現(xiàn)在色情網(wǎng)站后，聯(lián)系了另外的受害者，排查共同好友，歷時 6 個月，終于集齊證據(jù)，找到造謠者。這也讓我們聯(lián)想到，此前取快遞被造謠出軌的吳女士那些 " 絕不退縮 "" 絕不和解 " 的發(fā)聲。

不少受害者的維權(quán)之路同樣是漫長的，還有的根本得不到想要的結(jié)果。就在一個月以前，那位曾經(jīng)因粉色頭發(fā)而遭遇網(wǎng)暴的女孩離世，帶給我們無盡的遺憾。這是一種警醒，被網(wǎng)暴本就是一種巨大的傷害，自證之路不應(yīng)該更難，也不應(yīng)該孤立無援。這也是一種提示，那些造謠者必須要付出對等，甚至更大的代價，才能給那些蠢蠢欲動的人足夠的震懾。

當(dāng)人們討論這兩起 " 造黃謠 " 事件時，還有一個關(guān)鍵詞就是 " 大學(xué)生 "?？赡軐τ诰W(wǎng)絡(luò)施暴者來說，他的行為本身并沒有太多值得探討的邏輯，就是單純的不顧法律和道德，想造謠你，就造謠了，看不慣你，就誹謗你了。

但他們 " 大學(xué)生 " 的前綴又在訴說著某種疑問，為什么受過高等教育的他們可以做出這種事情，基本的價值觀和法律常識在哪里呢？不尊重女性、惡意 P 圖造謠，他們所受的性別教育又是怎樣的呢？這些都值得我們思考。

" 女大學(xué)生 "" 黃色 P 圖 "" 開除學(xué)籍 "，這樣的關(guān)鍵詞總是容易吸引眼球引發(fā)討論。在故事本身之外，希望當(dāng)熱搜的潮水退去，能有更多理性的存留，也希望這一次次的聚焦和公眾討論讓網(wǎng)絡(luò)暴力得到更多的關(guān)注，讓文明上網(wǎng)成為更多人的常識和習(xí)慣。