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加州大學(xué)舊金山分校的可讀性聯(lián)盟進(jìn)行了這項(xiàng)研究，研究結(jié)果顯示，換成更適合特定讀者的字體，可以在保持理解力的同時(shí)提高35%的閱讀速度。研究人員分析了人們?cè)陂喿x不同字體的材料時(shí)的閱讀速度和理解力水平。

可讀性聯(lián)盟是UCF、Adobe、Readability Matters和Google的合作項(xiàng)目，研究數(shù)字可讀性，以提高閱讀理解能力和閱讀速度。

據(jù)研究報(bào)告的共同作者、UCF工業(yè)工程和管理系統(tǒng)系副教授、可讀性聯(lián)盟主任Ben Sawyer說(shuō)，個(gè)人對(duì)字體的偏好并不總是能預(yù)測(cè)閱讀速度，研究還顯示人們并不總是知道他們理想的字體。

“這些結(jié)果強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化是關(guān)鍵，并鼓勵(lì)未來(lái)在創(chuàng)建工具和進(jìn)行研究方面的工作，以幫助讀者發(fā)現(xiàn)優(yōu)化其個(gè)人閱讀體驗(yàn)的格式，”Sawyer說(shuō)。

在這項(xiàng)研究中，352名年齡在18歲到71歲之間的不同參與者被要求在他們的個(gè)人設(shè)備上閱讀數(shù)字文本。研究人員對(duì)網(wǎng)上、新聞紙和PDF中使用的16種常見(jiàn)字體進(jìn)行了測(cè)試。

Adobe公司實(shí)習(xí)生和布朗大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士生Shaun Wallace領(lǐng)導(dǎo)了這項(xiàng)研究。“這項(xiàng)研究表明，我們應(yīng)該開(kāi)始以看待閱讀眼鏡的方式來(lái)看待字體，” Wallace說(shuō)?！坝辛撕线m的字體，我們可以重塑一個(gè)人看到文本的方式，幫助他們更快地閱讀。這項(xiàng)研究才剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲覀兛梢蕴剿魅绾沃匦略O(shè)計(jì)文本以滿(mǎn)足個(gè)人的需求的所有方面。”

可讀性聯(lián)盟和虛擬可讀性實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)UCF的數(shù)字可讀性研究，使用個(gè)性化的排版來(lái)提高閱讀速度和理解力?？勺x性描述了人們能夠閱讀和理解文本的難易程度。它取決于表現(xiàn)因素，如字體和間距。個(gè)性化排版涉及字體或閱讀體驗(yàn)的個(gè)性化。

該聯(lián)盟正在進(jìn)行各種數(shù)字可讀性研究，以調(diào)查操縱字體類(lèi)型、大小和間距等文本特征如何能夠提高成人和兒童的閱讀速度和理解力的效果。

這些努力有助于實(shí)現(xiàn)該聯(lián)盟的目標(biāo)，即建立模型和個(gè)人標(biāo)記，將讀者與字體格式相匹配，通過(guò)提高閱讀速度和理解力來(lái)優(yōu)化他們的整體閱讀體驗(yàn)。

人們可以參加五分鐘的虛擬可讀性實(shí)驗(yàn)室測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)能幫助他們更好地閱讀的字體和間距。