(資料圖片)

為充分發(fā)揮小學(xué)英語教材的育人功能，關(guān)注學(xué)生個性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，給學(xué)生提供一個自我展示的平臺。11月23日，二七區(qū)永安街小學(xué)英語學(xué)科開展了“快樂英語情景劇表演”活動。

學(xué)生們變身“小演員”，全身心沉浸在英文對話的情境之中。他們用心演繹好各自飾演的角色，用流利標(biāo)準(zhǔn)的語調(diào)來進(jìn)行英文對話。扮演小動物的同學(xué)還精心制作了的帽子，為這場情景劇增添了許多活力。

期間，三年級的同學(xué)們用精彩表演、純正發(fā)音，獲得了一致稱贊。四年級的學(xué)生介紹了自己的家、書包、好朋友等，他們聲音洪亮，情感充沛，大方展現(xiàn)風(fēng)采。五年級的同學(xué)將所學(xué)知識運用于真實的生活情境中，靈活而富有創(chuàng)造性地使用了所學(xué)語言，充分展現(xiàn)了他們對英語學(xué)習(xí)的熱愛和執(zhí)著。六年級的同學(xué)開動腦筋，積極創(chuàng)作，將課本上的對話進(jìn)行改編，并表演出來，不僅鞏固了所學(xué)知識，還鍛煉了口語，豐富了線上學(xué)習(xí)生活。

此次活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，樹立了英語學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)了初步運用語言的能力，同時也為學(xué)生的個性展示搭建了舞臺，對提升學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了積極的推動作用。在今后的英語教學(xué)中，永安街小學(xué)英語組將繼續(xù)致力于“實踐”激發(fā)興趣，以“實踐”形成自主、以“實踐”促進(jìn)發(fā)展，讓學(xué)生在生動活潑的情境中學(xué)英語、用英語，幸福快樂地成長。

鄭報全媒體記者 魏瑞娟