(資料圖)

“哇！看我這個白菜多壯呀！”“我的比你的大喲！”……11月7日上午，鄖陽區(qū)安陽鎮(zhèn)崌峪完全小學的勞動教育實踐基地里傳來學生們興奮的歡呼聲，該校六年級學生正在收獲自己的勞動果實。

走進勞動實踐基地，映入眼簾的是一塊塊廂溝平整、長勢喜人的蔬菜。學校三、四、五、六年級每班都有一塊種植區(qū)，學校統(tǒng)一規(guī)劃，各班負責整地、種植、管理，勞動教師負責技術指導。學生從翻一壟地、打一次窩、點一次種、栽一棵菜、澆一次水、追一次肥、除一次草等基礎的、力所能及的勞動做起；在臟一次手、沾一腳泥、出一身汗、受一次磕碰等切身感受中，體會到了勞動的辛苦，認識到父母勞作的艱辛，感恩父母的勞動，達到了以勞增智的效果。在拔蘿卜白菜的快樂喜悅中，在品嘗黃瓜的清脆、西紅柿的沙甜中，每一個參與春種秋收的學生，心底里都流淌著自豪，感悟到勞動的意義，自覺形成了珍惜勞動成果、尊重勞動者的良好品質，達到了以勞樹德的育人目的。

近兩年，該校學生在勞動實踐基地中上課已達100余節(jié)，共有700余名學生參與勞動教育實踐。一方勞動教育實踐基地，為學生的全面發(fā)展搭建了廣闊舞臺，引導學生從書本走向實踐，達到了學思結合、學勞相容的育人效果。（通訊員 朱大平 靳紅紅）