河南經(jīng)濟報 記者 刁敬先 陳姣 通訊員 李淵文

5月6日晚7:30，2022年中原名師宋歆初中數(shù)學(xué)名師工作室省級名師培育學(xué)員網(wǎng)絡(luò)教研在釘釘群舉行。全市初中數(shù)學(xué)教師和省級名師培育對象700多人，共同聆聽了商丘市第一中學(xué)教師宋歆的《新課巧導(dǎo)入，課堂更高效》專題講座。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。宋歆結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，以2022版新課標為起點，給大家完美呈現(xiàn)了“好的導(dǎo)入是課堂成功的一半”的道理。如何在導(dǎo)入時，快速凝聚學(xué)生的目光？如何借助導(dǎo)語，瞬間把學(xué)生思維融入課堂？如何設(shè)計問題，打造高效課堂？一個半小時的時間，宋歆逐一解惑答疑。

首先，宋歆給大家介紹了2022版新課程標準的主要變化、2022版新課程標準的特點以及新增內(nèi)容和刪減內(nèi)容。其根據(jù)認知沖突，激發(fā)學(xué)生對新知的求知欲；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)引人入勝的教學(xué)情境；根據(jù)學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，引發(fā)學(xué)生有目的的觀察與思考；最終引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地提出問題， 從而順利解決問題等方法，讓聽課教師耳目一新，茅塞頓開。

其次，宋歆給大家解讀了課堂導(dǎo)入的定義。他用恰當?shù)谋扔鳎珳实恼Z言，讓大家再次感悟到導(dǎo)入環(huán)節(jié)猶如整臺戲的“序幕”，優(yōu)美樂章的“序曲”，演講的“開場白”，負有醞釀情緒，集中學(xué)生注意力，滲透主題和帶入情境的任務(wù)。精心設(shè)計的導(dǎo)入，能夠起到先聲奪人、一舉成功的奇效。

最后，宋歆從課堂導(dǎo)入活動的教學(xué)功能和設(shè)計原則、課堂導(dǎo)入活動中出現(xiàn)的問題及分析、課堂導(dǎo)入活動的十種方法三個方面進行了詳細分享。無論是《大學(xué)》中所言“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味”，還是愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”，都體現(xiàn)了課堂導(dǎo)入的重要性。無論是課堂導(dǎo)入中的六種原則，五個問題，還是十種方法，他都通過一個個鮮活的教學(xué)案例，從不同層面給我們展示了不同的課堂導(dǎo)入所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，引發(fā)了大家的高度贊揚和思考。

臨近結(jié)束，宋歆讓大家再次思考，什么樣的數(shù)學(xué)課堂才是最好的？大家紛紛表示，以后要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情實際，借助有效的課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升自己的課堂效率。要努力讓自己的課堂中彌漫著濃厚的數(shù)學(xué)空氣、流淌著深刻的數(shù)學(xué)思想、充滿著有序的數(shù)學(xué)活動。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間講座已進入尾聲，教師們都還沉醉其中、意猶未盡。善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時間、空間的禁錮，讓每一位愛學(xué)習(xí)的教師都能在美好的學(xué)習(xí)場域里快樂成長。中原名師宋歆初中數(shù)學(xué)工作室提供的優(yōu)秀平臺，讓先進的理念之花開遍河南省的每一個角落，惠及了每一位師生。

【來源：中原經(jīng)濟網(wǎng)】

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