【資料圖】

為進(jìn)一步推動學(xué)校數(shù)學(xué)新課標(biāo)的落地實施，引導(dǎo)教師以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，基于單元大觀念整體設(shè)計，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，近期，華中師范大學(xué)附屬鄭州高新區(qū)萬科城小學(xué)數(shù)學(xué)組教師開展了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗研究項目大單元教學(xué)設(shè)計活動。

活動前期，學(xué)校積極組織老師們參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。專家從核心素養(yǎng)下的教育特點、單元教學(xué)設(shè)計內(nèi)涵及依據(jù)、核心素養(yǎng)單元下教學(xué)設(shè)計要素等方面進(jìn)行了深入講解，并從案例分析中幫助老師們剖析了如何進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計。

為充分踐行課標(biāo)理念和學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組對素養(yǎng)導(dǎo)向下的大單元教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了具體安排。

活動期間，各備課小組精誠合作，集思廣益，細(xì)致研讀課標(biāo)教材，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)和會議精神，展開了單元主題教學(xué)設(shè)計。經(jīng)過一周的研磨，各備課小組從單元大觀念和中華傳統(tǒng)文化融合單元教學(xué)角度設(shè)計出不同主題的單元教學(xué)設(shè)計。

未來，學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師在教學(xué)課例中將會持續(xù)研究“學(xué)生思維”，研究“數(shù)學(xué)本質(zhì)”，以“大概念”為引領(lǐng)，從“大單元”的視角把握課程內(nèi)容之間的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系，落實新課標(biāo)理念，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

鄭報全媒體記者?魏瑞娟