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居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)生的身心健康始終牽動著每一位家長和老師的心。為切實做好疫情期間學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹立健康積極的心態(tài)，10月28日，管城回族區(qū)南曹小學(xué)組織開展了“做情緒的主人”為主題的線上心理健康專題教育活動。

此次心理健康教育課由各班主任主講，管城回族區(qū)心理教研員田曉莉參與聽評。在四一班心理課堂上，班主任李英通過熱身小游戲，調(diào)動孩子們課堂參與積極性；通過連環(huán)畫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的轉(zhuǎn)變；通過圖片啟示學(xué)生了解情緒ABC理論；通過學(xué)生情緒分享互助活動，引導(dǎo)學(xué)生運用理論拓寬對事件的看法，調(diào)節(jié)自己的情緒。課堂以“向快樂出發(fā)”手勢舞結(jié)尾。

課后，田曉莉?qū)Ρ竟?jié)課進行了點評與指導(dǎo)，對這節(jié)課評價跟進到位、課堂環(huán)節(jié)流暢、充分調(diào)動學(xué)生上課積極性三個方面予以肯定，同時就理論教授要深入淺出、多方法少理論等方面提出了指導(dǎo)意見，并指出：“心理課既是為了培養(yǎng)孩子的心理品質(zhì)，又要解決孩子當(dāng)前所面臨的問題?！?/p>

南曹小學(xué)通過此次線上心理課堂，用“心”助力居家學(xué)習(xí)，用“心”守護應(yīng)對變化，既緩解了學(xué)生和家長的壓力，又教會了學(xué)生調(diào)適心理的方法，促進了學(xué)生心理健康成長。老師們隔屏的諄諄教導(dǎo)，家長們身旁的傾情陪伴，將成為孩子們難忘的成長回憶。

鄭報全媒體記者 李楊