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  • 當(dāng)前滾動(dòng):寧波幼兒師范高等??茖W(xué)校:“山水逐夢(mèng)小隊(duì)”讓主題教育激蕩青春力量

    時(shí)間:2023-06-07 17:16:15 來(lái)源: 中國(guó)教育報(bào)



    (資料圖片僅供參考)

    “農(nóng)村泥土的芬芳聞起來(lái)分外親切熟悉,在走訪實(shí)踐的過(guò)程中,各村莊的發(fā)展歷史就仿佛在眼前展開,更加堅(jiān)定了我們將來(lái)反哺家鄉(xiāng)發(fā)展的信念?!弊灾黝}教育開展以來(lái),寧波幼兒師范高等??茖W(xué)校通過(guò)組織師生參加“挑戰(zhàn)杯”紅色主題專項(xiàng)賽事,將理論學(xué)習(xí)融入實(shí)踐活動(dòng)。該校新聞專業(yè)學(xué)子組成了“山水逐夢(mèng)小隊(duì)”,以“千村示范,萬(wàn)村整治”工程實(shí)施20周年的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī),追尋該工程的發(fā)展歷程以及取得的豐碩成果。該校新聞采編與制作專業(yè)學(xué)生許倩菁就是“山水逐夢(mèng)小隊(duì)”的一員,對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)深有感觸。

    據(jù)了解,寧波幼兒師范高等??茖W(xué)校的《家書暖紅村——橫坎頭村振興發(fā)展之路》項(xiàng)目在2021年第17屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項(xiàng)賽事中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng),今年,“山水逐夢(mèng)小隊(duì)”再次向全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)起沖擊。他們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上推出了《家住綠水青山——千萬(wàn)工程引領(lǐng)新時(shí)代和美鄉(xiāng)村建設(shè)》成果,分析提煉浙江基層農(nóng)村的成功經(jīng)驗(yàn),以安吉縣余村、淳安縣下姜村為典型案例,以浙江省11個(gè)地級(jí)市中36個(gè)村莊為分類抽樣,展現(xiàn)“千萬(wàn)工程”推動(dòng)下浙江鄉(xiāng)村建設(shè)的豐碩成果以及當(dāng)前一些鄉(xiāng)村建設(shè)中存在的短板與問(wèn)題,提煉出“千萬(wàn)工程”引領(lǐng)新時(shí)代和美鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐路徑。

    參與其中的該校新聞采編與制作專業(yè)學(xué)生謝文婷說(shuō):“我們會(huì)充分發(fā)揮專業(yè)所學(xué),以短視頻、調(diào)研報(bào)告等多種傳播形式,將此次實(shí)踐活動(dòng)中見到的鄉(xiāng)村現(xiàn)狀全面呈現(xiàn)出來(lái),讓更多的人了解浙江鄉(xiāng)村的發(fā)展。”

    據(jù)了解,從村莊背調(diào)到實(shí)地走訪,團(tuán)隊(duì)成員們認(rèn)真做好資料歸納整理,累計(jì)視頻、圖片素材近3TB,整理文字3萬(wàn)余字,不斷到第一線觀察各種自然地形地貌和發(fā)展模式下的村莊樣本。在參與本次實(shí)踐的學(xué)生看來(lái),這些活動(dòng)既是對(duì)專業(yè)知識(shí)的一次實(shí)操演練,也是一堂全方位、沉浸式的紅色思政課。

    值得一提的是,此次的紅色主題實(shí)踐活動(dòng),也是該校新聞專業(yè)在新媒體一體化綜合型人才培養(yǎng)之路上邁出的堅(jiān)實(shí)一步。

    對(duì)此,“山水逐夢(mèng)小隊(duì)”指導(dǎo)教師程文表示,“今年恰逢浙江‘千萬(wàn)工程’建設(shè)20周年,能帶著這群同樣也是20歲的孩子們來(lái)到村子里實(shí)地走訪,探索浙江鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展歷程,并成功地將成果帶到‘挑戰(zhàn)杯’,是以賽促教,在‘賽’道上探索人才培養(yǎng)新跑法的生動(dòng)演繹?!?/p>

    寧波幼兒師范高等??茖W(xué)校黨委書記蘇澤庭強(qiáng)調(diào),近年來(lái),該校新聞專業(yè)依托“采、編、播”合一的新聞采編實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室與陽(yáng)明融媒體中心工作室,構(gòu)建起了以專業(yè)教學(xué)對(duì)接項(xiàng)目實(shí)踐、對(duì)接專業(yè)比賽、對(duì)接社會(huì)市場(chǎng)的教學(xué)體制機(jī)制,學(xué)生媒體素養(yǎng)得以“全面成長(zhǎng)、一方擅長(zhǎng)”,在學(xué)校人才輸送和社會(huì)需求之間搭建起了橋梁。(中國(guó)教育報(bào)=中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 俞佳含)

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