陳鶴琴先生提倡“大自然、大社會(huì)都是活教材”，班級種植區(qū)域有著深厚的教育價(jià)值。幼兒園種植區(qū)一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分。為了讓幼兒體驗(yàn)田園生活，回歸自然，同時(shí)也讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)收獲的快樂，禹王臺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園充分利用本土教育資源，在植物角圍繞主題，種植適合的植物，觀賞美麗的花卉、積極開展“小小植物角，走進(jìn)大自然”的評選活動(dòng)。

活動(dòng)前期，老師們充分與班級家長一起收集尋找所需材料，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，積極開動(dòng)腦筋，因地制宜的對班級植物角進(jìn)行了精心規(guī)劃和布置。

評選活動(dòng)開始了，在園長張靜紅的帶領(lǐng)下，教師們依次參觀了托班、小班、中班、大班的植物角。園長張靜紅對各班植物角的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評。

本次評選活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的平臺，引發(fā)了老師們在植物角創(chuàng)設(shè)上的思考和創(chuàng)意，也為幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

【來源：開封市禹王臺區(qū)教育體育局】

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