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  • 人民日?qǐng)?bào):花錢受委屈?如何解答“學(xué)不學(xué)車”這道題

    時(shí)間:2023-09-08 13:33:10 來源: 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論


    最近一段時(shí)間,關(guān)于 " 年輕人還想不想學(xué)車 " 的話題引發(fā)熱議。駕駛是一項(xiàng)常見的生活技能,駕照是開車上路的必要條件。然而,當(dāng)不少人回想起自己 " 花錢買委屈 " 的經(jīng)歷,都把情緒的矛頭指向了駕校這所 " 社會(huì)學(xué)校 ",把滿腹的不快歸咎于教練這群 " 臨時(shí)師父 "。你的學(xué)車過程,是舒心還是鬧心?今天,我們就來聊聊這件事。


    (相關(guān)資料圖)

    開車上路,就要對(duì)乘客和路人的生命安全負(fù)責(zé),這是所有討論的大前提。從這個(gè)意義上來說,所謂 " 嚴(yán)師出高徒 ",學(xué)車要求嚴(yán)一點(diǎn)、高一些,教練說話重一點(diǎn)、狠一些,客觀上有助于新手養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣。比如,上車前有沒有觀察周圍?熄火后有沒有拉手剎?起步前有沒有打轉(zhuǎn)向燈?這些看起來最基本的操作,往往也是 " 老司機(jī) " 們?nèi)菀遵R虎大意的細(xì)節(jié)。無論是駕校的學(xué)時(shí)要求,還是教練的苦口婆心,目的都是為了培養(yǎng)一名合格的駕駛?cè)恕2环e跬步,無以至千里。寥寥幾條練車道,也是日后縱橫山河、馳騁萬里的一個(gè)起點(diǎn)。

    當(dāng)然,不可否認(rèn)的是,教練之于學(xué)員處在天然的優(yōu)勢(shì)地位。不管是技能的傳承,還是知識(shí)的流動(dòng),都需要遵循從新手入門到熟練掌握的規(guī)律,學(xué)車也概莫能外。然而正是在這個(gè)過程中,一些人動(dòng)起了歪腦筋、壞心思,讓原本橫平豎直的練車場(chǎng)變成了人情世故的 " 練達(dá)場(chǎng) "。有的教練盛氣凌人、頤指氣使,教學(xué)簡(jiǎn)單粗暴,臟話張口就來,讓人 " 心里堵得慌 ";有的教練吃拿卡要,不打點(diǎn)一番就鮮少有練車的機(jī)會(huì),學(xué)費(fèi)之外更有 " 人情費(fèi) ";更有甚者,以教車的名義對(duì)學(xué)員進(jìn)行騷擾 …… 疏于管理的駕校和參差不齊的教練隊(duì)伍一道,給不少人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地 " 上了一課 "。

    2022 年 8 月 9 日,重慶。學(xué)員在 AI 智能模擬器上進(jìn)行科目二訓(xùn)練。圖源新周刊微信公眾號(hào)

    顯然," 這一課 " 不必上更不應(yīng)該上。迎合這種亂象的結(jié)果,只會(huì)讓不正之風(fēng)愈演愈烈,讓學(xué)車之旅更加坎坷。要知道,教練與學(xué)員是一種師徒關(guān)系,給予教練以必要的尊重,某種程度上可以理解為尊師重教的體現(xiàn)。但與此同時(shí),教練與學(xué)員也是一種服務(wù)者與消費(fèi)者的關(guān)系,給學(xué)員提供舒心的服務(wù),本就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求。正是這兩者之間的落差,讓很多初學(xué)者心態(tài)失衡,也讓個(gè)別教練尋覓到 " 議價(jià) " 空間。事實(shí)上,嚴(yán)格執(zhí)教無可爭(zhēng)議,相比學(xué)車時(shí)的一些 " 小委屈 ",道路交通安全再怎么強(qiáng)調(diào)也不為過;但以教車為名行不法之舉絕不可取,任何時(shí)候任何情況下都不能被容忍。這是兩樁事,不能混為一談。

    值得注意的是,2022 年我國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藬?shù)量已經(jīng)達(dá)到了 5.02 億人。隨著需求水漲船高,駕培行業(yè)也在發(fā)生變化。一方面,駕培行業(yè)準(zhǔn)入制度從 " 許可制 " 改為 " 備案制 ",駕培資源逐年遞增,曾經(jīng)幾個(gè)人一輛車、排隊(duì)練車的場(chǎng)景有望得到緩解,一對(duì)一成為不少地方的 " 標(biāo)配 ",讓別有用心者難以在學(xué)車資源上做手腳;另一方面,駕培市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)化學(xué)員學(xué)駕體驗(yàn)正在成為主要競(jìng)爭(zhēng)力之一,VR 全真模擬學(xué)車、機(jī)器人教練等智慧學(xué)車方式也不斷完善。不久前,浙江印發(fā)《機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)行業(yè) " 學(xué)駕一件事 " 改革實(shí)施方案》,要求重點(diǎn)圍繞擇校報(bào)名、資金監(jiān)管、約車培訓(xùn)、評(píng)價(jià)反饋等環(huán)節(jié),通過 " 一鍵式 " 擇校、" 一站式 " 報(bào)名、" 一賬戶 " 保障、" 一網(wǎng)通 " 約車、" 一指數(shù) " 評(píng)價(jià),打造全流程閉環(huán)的學(xué)駕服務(wù)管理模式。更加強(qiáng)調(diào)服務(wù)、更加完善監(jiān)管、更加創(chuàng)造便捷,讓年輕人學(xué)車不再 " 委屈 "。

    歸根結(jié)底,學(xué)車還是不學(xué)車?或許這本不該成為學(xué)員的問題。市場(chǎng)在成熟,制度在完善,服務(wù)在提升,這道題自然會(huì)迎刃而解。

    這正是:

    道路千萬條,

    安全第一條。

    學(xué)車好不好,

    也要看駕校。

    大家晚安!

    (文 | 于石)

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