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摘要：新頒布的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》標(biāo)志著新課程修訂工作完成了階段性的任務(wù)，為深化義務(wù)教育課程改革提供了重要指引。其修訂要點(diǎn)主要在于搭建了新目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)由“三維目標(biāo)”走向核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“目標(biāo)一族”；建構(gòu)了新內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)由“零散知識(shí)點(diǎn)”走向“課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化”；催生了新教學(xué)，強(qiáng)調(diào)由“教學(xué)內(nèi)容變革”走向“學(xué)習(xí)方式變革”，突出學(xué)科實(shí)踐與綜合學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)了新評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)由“育分導(dǎo)向”走向“育人導(dǎo)向”，以變革紙筆考試、推進(jìn)表現(xiàn)評(píng)價(jià)和加強(qiáng)技術(shù)賦能實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)育人。

關(guān)鍵詞：義務(wù)教育；新課程；核心素養(yǎng)；新教學(xué)；新評(píng)價(jià)