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近期，地方兩會(huì)密集召開，31個(gè)省份陸續(xù)公布了2023年地方政府工作報(bào)告。在這些報(bào)告中，有哪些關(guān)于教育的內(nèi)容？不同的省份教育的重點(diǎn)工作有哪些不同？二十大報(bào)告、“十四五”規(guī)劃中提出的教育任務(wù)在地方如何落地？近日，華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院錢冬明教授及其團(tuán)隊(duì)運(yùn)用python文本分析與可視化技術(shù)分析了31個(gè)省份的政府工作報(bào)告，梳理出了其中的教育熱詞，并生成了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育和教師教育六個(gè)方面詞云圖，解鎖了地方政府工作報(bào)告中的教育密碼。

俞金艷是錢冬明教授的學(xué)生，今年研究生一年級(jí)。當(dāng)她接到錢教授布置的“分析31個(gè)省份政府工作報(bào)告”的任務(wù)時(shí)，心里充滿好奇，“里面能有多少關(guān)于教育的內(nèi)容？”

很快，俞金艷和兩位同學(xué)就搜集齊了各省份的政府工作報(bào)告。通過中文Jieba分詞、自定義關(guān)鍵詞表和詞頻統(tǒng)計(jì)，2023年各地政府工作報(bào)告中的教育高頻詞逐步顯現(xiàn)。以學(xué)前教育為例，排在第一位的熱詞是“普惠性”，共有21個(gè)省份涉及該問題；其次是“公辦幼兒園”，有6個(gè)省份納入了這項(xiàng)工作；第三位是“幼兒園學(xué)位”問題，有7個(gè)省份關(guān)注。