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  • 強化勞動實踐課程 改進教育評價機制 河南義務教育課程實施有了新辦法

    時間:2023-08-29 09:55:32 來源: 鄭州日報



    (資料圖片)

    一至八年級每學年新授課時間35周,勞動、綜合實踐活動每周至少1課時,地方課程、校本課程充分彰顯河南特色……日前,省教育廳印發(fā)《河南省義務教育課程實施辦法(試行)》(以下簡稱《辦法》),從課程設置、教育評價等方面明確任務目標。課程實施較之前有哪些新的變化?會帶來哪些影響?如何在學校真正落地?8月23日,記者就此進行了采訪。

    《辦法》對義務教育階段小學和初中教學時間提出了細致明確的要求。每學年共39周;一至八年級新授課時間35周,九年級新授課時間33周,其余時間為復習考試和學校機動時間。

    義務教育課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類?!掇k法》提出各地各校要確保國家課程開齊開足開好,特別是勞動、信息科技、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等課程,其中勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時,書法在三至六年級語文中每周安排1課時。地方課程和校本課程作為拓展補充,兼顧差異,彰顯河南和區(qū)域文化特色。

    河南省基礎教育課程與教學發(fā)展中心教研員賈天倉說:“2022年4月,教育部印發(fā)《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》。此次,我省出臺《辦法》是對新方案、新標準的落實和細化,在‘雙減’背景下,進一步深化我省義務教育課程改革?!?/p>

    新的《辦法》在課程設置、教育評價方面都有很多亮點。“對三類課程實施進行了細分細化,包括課時占比等,比如提出‘各門課程用不少于10%的課時設計跨學科主題學習’,開足科學、勞動課等,突出學科實踐和綜合學習,真正落實五育并舉,促進學生全面發(fā)展。”賈天倉說。

    地方課程、校本課程是提升學生綜合素養(yǎng)的重要載體。鄭州市二七區(qū)淮河東路小學副校長時偉霞認為:“校本課程是對國家課程的補充,能夠更好地實現(xiàn)‘五育并舉’,比如淮東小學從德智體美勞出發(fā),開發(fā)了五個類別的校本課程,結合學校及地域資源,將河南的農(nóng)耕文化、歷史文化等滲透其中。”

    在改進教育評價體系方面,《辦法》提出“增強日??荚囋u價的育人意識,注重伴隨教學過程開展評價。”時偉霞表示:“要改變過去以成績?yōu)橹鞯膯我辉u價模式,探索綜合的評價方式,比如老師會從學生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、活動參與程度以及平時學習態(tài)度等多個維度進行考核,再結合紙筆測試給出綜合評價?!?/p>

    要將《辦法》在校園內(nèi)真正落到實處,提升教師教學水平、配備充足的師資力量是關鍵?!澳壳埃瑢W校內(nèi)科學等學科師資還需要加強,政府應加大相關專業(yè)老師的培養(yǎng)力度,保證學校有質(zhì)有量地開設相關課程,促進學生全面發(fā)展?!睍r偉霞說。

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