2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，是夯基蓄勢(shì)、激發(fā)潛能的重要一年。

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征程再起，未來(lái)可期?！多嵵萁逃穼?zhuān)刊特別推出《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 開(kāi)局之年看教育》欄目，展現(xiàn)我市不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真謀劃和推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，“五育并舉”，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，努力辦好人民滿意教育的多彩風(fēng)貌。

奮力推進(jìn)鄭東新區(qū)美好教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，是鄭東新區(qū)教育人堅(jiān)定不移、深入踐行的莊嚴(yán)承諾。

2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，也是鄭東新區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)二十周年。在近日召開(kāi)的鄭東新區(qū)教育文化體育局2023年教育工作會(huì)上，鄭東新區(qū)教文體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)張利剛表示，奮進(jìn)新征程，要把牢教育新要求新使命，勇于創(chuàng)新，擘畫(huà)藍(lán)圖，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、高質(zhì)量均衡化發(fā)展，為服務(wù)“東強(qiáng)”戰(zhàn)略、鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

強(qiáng)化投入 加速學(xué)校建設(shè)

教育是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)。2023年鄭東新區(qū)將持續(xù)加大教育投入，滿足人民群眾對(duì)美好教育的新需求、新期待。

普惠路小學(xué)跳繩社團(tuán) 跳出活力無(wú)限

今年，該區(qū)計(jì)劃新開(kāi)工鎮(zhèn)興路中學(xué)、秋實(shí)學(xué)校、蓮湖中學(xué)和新移交的6所幼兒園打捆裝修等4個(gè)重大項(xiàng)目工程。督促雍華路小學(xué)等11個(gè)續(xù)建項(xiàng)目進(jìn)展，力爭(zhēng)秋季雍華路小學(xué)、鳳陽(yáng)中學(xué)、聚源路小學(xué)客文校區(qū)等8個(gè)建設(shè)項(xiàng)目投入使用?；I建鄭東新區(qū)特殊教育學(xué)校，加快建設(shè)高質(zhì)量特殊教育體系。加快推動(dòng)濱河路中學(xué)、濱河路小學(xué)2所農(nóng)村寄宿制學(xué)校和綜合勞動(dòng)教育實(shí)踐基地進(jìn)程，進(jìn)一步振興鄉(xiāng)村教育，滿足東區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐需求。

在提升幼兒園服務(wù)水平方面，該區(qū)將大力發(fā)展公辦幼兒園，加快在建、新移交以及正在裝修的公辦園各項(xiàng)施工進(jìn)度；加大對(duì)普惠性民辦幼兒園的認(rèn)定和管理；以實(shí)驗(yàn)校（園）試點(diǎn)建設(shè)為牽引，加快實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)有效銜接；積極推進(jìn)公辦園“托幼一體化”試點(diǎn)工作，計(jì)劃在商都一幼、永嘉一幼等公辦幼兒園開(kāi)設(shè)托育試點(diǎn)，滿足周邊家長(zhǎng)關(guān)于嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的多元需求。

多點(diǎn)發(fā)力 提高教育水平

辦人民滿意的教育，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。2023年，該區(qū)爭(zhēng)取引進(jìn)一批國(guó)家級(jí)名優(yōu)校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師，帶動(dòng)鄭東新區(qū)教育水平大幅提升；抓好新進(jìn)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完善校級(jí)培訓(xùn)，全面提升該區(qū)教育系統(tǒng)干部綜合素質(zhì)；積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，嘗試推進(jìn)教師海外研修，為該區(qū)教育再發(fā)展培養(yǎng)人才、儲(chǔ)蓄力量；預(yù)增設(shè)5個(gè)區(qū)級(jí)名師工作室，以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、整體提升的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

持續(xù)提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，提升課程品質(zhì)，培育一批符合素質(zhì)教育要求、具有學(xué)校特色、實(shí)施效果良好的課程建設(shè)示范學(xué)校；建立學(xué)科教研基地，打造區(qū)域優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，全面提升學(xué)科建設(shè)水平與教師學(xué)科育人能力；建立區(qū)域、學(xué)校、年級(jí)組三級(jí)“作業(yè)工作坊”，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；以項(xiàng)目合作為載體，組建區(qū)域教研共同體，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

探索創(chuàng)新 辦好優(yōu)質(zhì)教育

今年，該區(qū)持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)改革。不斷優(yōu)化集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)劃布局，探索多種集團(tuán)化辦學(xué)模式，推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)從外延式擴(kuò)充轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展。建立集團(tuán)化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系，縮短新建學(xué)校、薄弱學(xué)校提質(zhì)升級(jí)的周期，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

在提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量方面，將對(duì)民辦學(xué)校的課堂教學(xué)、校本教研、教師培訓(xùn)等工作進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；全面落實(shí)公民同招、免試入學(xué)等規(guī)定，規(guī)范民辦學(xué)校招生行為，引導(dǎo)民辦學(xué)校健康有序發(fā)展。

搭建“橋梁” 推進(jìn)教育國(guó)際化

教育國(guó)際化，是鄭東新區(qū)打造教育強(qiáng)區(qū)的一張亮眼“名片”。今年，該區(qū)將在推進(jìn)教育國(guó)際化方面持續(xù)發(fā)力。

眾意路小學(xué)學(xué)生身著漢服誦讀經(jīng)典

加大外籍教師引進(jìn)力度，實(shí)現(xiàn)建成區(qū)學(xué)校外籍教師全覆蓋。加強(qiáng)對(duì)外交流活動(dòng)，以鄭東新區(qū)國(guó)際教育峰會(huì)、新加坡校長(zhǎng)訪華團(tuán)等活動(dòng)為橋梁，實(shí)施國(guó)際辦學(xué)項(xiàng)目合作計(jì)劃，爭(zhēng)取更多的學(xué)校與國(guó)外知名學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。建立師生國(guó)（境）外培訓(xùn)學(xué)習(xí)基地，促進(jìn)師生對(duì)外交流學(xué)習(xí)，做好交換生項(xiàng)目，力爭(zhēng)全區(qū)中小學(xué)與國(guó)外學(xué)校結(jié)對(duì)率達(dá)30%以上。打造鄭東新區(qū)教育國(guó)際化窗口學(xué)校，依托外籍人員子女學(xué)校的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源以及ISS國(guó)際學(xué)校組織的有力支持，助推基礎(chǔ)教育教學(xué)再上新臺(tái)階，以窗口學(xué)校帶動(dòng)全區(qū)各校培養(yǎng)全區(qū)學(xué)生樹(shù)立國(guó)際視野，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，逐步形成跨文化溝通與交流的意識(shí)和能力。

心系民生 解決“急難愁盼”

滿足人民對(duì)美好教育的向往，是鄭東新區(qū)教育人的奮斗方向。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的發(fā)展理念，該區(qū)將多措并舉解決好群眾“急難愁盼”教育問(wèn)題，提升群眾獲得感、安全感和幸福感。

深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管及服務(wù)工作，重點(diǎn)做好非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理，保障校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序運(yùn)行。

創(chuàng)優(yōu)中小學(xué)課后服務(wù)品牌。深入挖掘校內(nèi)外教育資源，探索課后服務(wù)新路徑。綜合運(yùn)用“校內(nèi)+校外”“線上+線下”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”等模式，打造時(shí)段貫通、課程多彩、評(píng)價(jià)多元課后服務(wù)體系，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求，切實(shí)推動(dòng)“雙減”政策落地見(jiàn)效。

提升供餐服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)食品安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品安全的日常管理。加快學(xué)校食堂擴(kuò)容改造，增強(qiáng)校餐自供能力，力爭(zhēng)2023年底在校就餐學(xué)生人數(shù)占比達(dá)85%。

藍(lán)圖已繪就，號(hào)角已吹響，2023年，鄭東新區(qū)全體教育人將堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，以“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”的豪邁干勁，咬定目標(biāo)，乘風(fēng)破浪，持續(xù)為鄭東新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展注入蓬勃力量。

鄭報(bào)全媒體記者 張震 蘇立萌