在平湖，光電和智能制造產(chǎn)業(yè)集聚，企業(yè)對青年技術人才需求旺盛。“我們探索組建了478人的‘認證工程師’隊伍，同時建立一支專業(yè)能力過硬、實踐經(jīng)驗豐富的‘認證工程師’導師隊伍，為企業(yè)青年技術人才在技術提升、項目申報、難題攻關、資源協(xié)調(diào)、成果保護、產(chǎn)品技術認定等方面提供指導幫助。”日前，平湖光電和智能制造工程師協(xié)同創(chuàng)新中心主任周林杰告訴記者，目前中心已指導“認證工程師”開展或參與科研項目100余人次，申報技術成果30余項，有效破解企業(yè)青年技術人才成長瓶頸。

像平湖這樣的省級特色產(chǎn)業(yè)工程師協(xié)同創(chuàng)新中心，我省目前有14個，有的聚焦智能制造、信息技術、航空航天、光電新材料等新興產(chǎn)業(yè)，有的聚焦電器、汽摩配、紡織印染等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

2020年以來，浙江在全省探索建設特色產(chǎn)業(yè)工程師協(xié)同創(chuàng)新中心，通過“一個特色產(chǎn)業(yè)+一個共性技術平臺+一批共享工程師”的模式，共享技術、成果、人才等資源要素，推動人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，助力當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)轉型升級。截至去年底，省級工程師協(xié)同創(chuàng)新中心已集聚工程師2343人，解決共性技術難題146個，轉化技術成果290項。

原先，企業(yè)“單兵作戰(zhàn)”引才難、產(chǎn)業(yè)核心技術攻克難，不少中小企業(yè)引不到、養(yǎng)不起、留不住高水平工程師。有了工程師協(xié)同創(chuàng)新中心，就可以多管齊下建好“人才蓄水池”。針對單個企業(yè)難以解決的技術問題，中心可以發(fā)揮資源集聚優(yōu)勢，推動中心工程師和企業(yè)相關技術人員協(xié)同攻關，支撐產(chǎn)業(yè)轉型升級、加快發(fā)展。

溫嶺機電特色產(chǎn)業(yè)工程師協(xié)同創(chuàng)新中心成立后，聚焦“電機、流體、電控”三大制約機電產(chǎn)品轉型的技術瓶頸，導入清華大學、浙江大學、江蘇大學等高校研發(fā)創(chuàng)新資源。中心與清華大學開展的低振動永磁直流電機等16個共性技術難題攻關，有效助推當?shù)貦C電產(chǎn)業(yè)整體提升。

除了省級工程師協(xié)同創(chuàng)新中心外，各市、縣也結合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際進行科學謀劃，目前已建成市、縣兩級工程師協(xié)同創(chuàng)新中心50個。如嘉興在全省率先制定《嘉興市特色產(chǎn)業(yè)工程師協(xié)同創(chuàng)新中心建設與管理辦法(試行)》，構建了省、市、縣三級全覆蓋的“金字塔型”建設梯隊。目前，該市已有省級創(chuàng)建試點單位1家、市級8家，擬申報創(chuàng)建單位10家。