“有些省市的新媒體、微信圈還在第一時間熱炒瘋轉(zhuǎn)，炒作狀元屢禁不止，成為中國教育很難根治的痼疾頑癥。”全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高中校長唐江澎希望，能徹底禁止炒作狀元。

在唐江澎看來，狀元是學(xué)業(yè)測試的一種評價結(jié)果，既有局限性，也有偶然性。一年一度的狀元炒作，營造出分?jǐn)?shù)至上的輿論氛圍，偏離了讓學(xué)生全面發(fā)展的教育方向，使急進(jìn)功名的價值取向與立德樹人的根本任務(wù)在思想意識層面沖突、對立。

而在狀元炒作背后，則是生源爭搶的利益訴求。唐江澎認(rèn)為，依靠高考狀元爭搶生優(yōu)質(zhì)生源，依靠優(yōu)質(zhì)生源打造狀元招牌，“尖子生掐光、好教師挖光、頂尖大學(xué)指標(biāo)占光，好的學(xué)校越來越好，差的學(xué)校越來越差，一個學(xué)校站起來、一片學(xué)校倒下去，基礎(chǔ)教育的整體生態(tài)就這樣被破壞了，追求教育公平的種種努力就這樣被消解了，嚴(yán)禁跨區(qū)域招生的道道禁令就這樣被突破了。”

好在，今年2月，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，該通知中的“十項(xiàng)嚴(yán)禁”中，就包括嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率等內(nèi)容。

唐江澎建議，要徹底禁止炒作狀元，基礎(chǔ)在認(rèn)識，重點(diǎn)在制度，關(guān)鍵在查處。“提高認(rèn)識，就是要社會各界擔(dān)當(dāng)責(zé)任，打牢不想炒的思想基礎(chǔ);重建制度，就是要堵住考生信息泄露源頭，扎牢不能炒的制度籠子;嚴(yán)肅問責(zé)，就是要加大力度出重拳，揚(yáng)起不敢炒的懲戒利劍。”

此外，令唐江澎感到痛惜的是，一流大學(xué)為爭搶狀元不遺余力，如教授登門、院長拜訪、專業(yè)任選、政策優(yōu)惠等。他認(rèn)為，“中國著名大學(xué)招生期間只選分?jǐn)?shù)不選人的爭搶，雖有許多可以理解的無奈，但也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國家大任，為基礎(chǔ)教育的人才培養(yǎng)做出表率。”